A. | 在細胞中合成后,都是通過胞吐的方式分泌出細胞 | |
B. | 人體內不同的酶最適溫度和PH不相同 | |
C. | 抗體遇雙縮服試劑發(fā)生紫色反應,酶和激素則不一定 | |
D. | 激素、抗體和神經遞質都可作為信號分子,作用對象都是細胞 |
分析 激素是由內分泌器官(或細胞)分泌對生命活動有調節(jié)作用的化學物質,激素調節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞;
酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質(或RNA),具有高效性、專一性等特點.
神經遞質由突觸前膜釋放后,作用于突觸后膜的神經元,作用于相應的靶細胞.
抗體的化學本質為蛋白質,主要分布在血清中.
解答 解:A、胞內酶不會分泌到細胞外,A錯誤;
B、人體內不同的酶最適溫度相同,均為37℃左右,B錯誤;
C、蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應,少數酶的化學本質為RNA,部分激素的化學本質為氨基酸類的衍生物或固醇類,雙縮脲試劑鑒定不會產生顏色反應,C正確;
D、抗體的作用對象不一定是細胞,可以抗原性蛋白,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查激素、抗體、酶和神經遞質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成元素的種類均相同 | B. | 合成過程中均有水的產生 | ||
C. | 組成成分中均含有腺嘌呤 | D. | 功能上均具有催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在形成早期胚胎的過程中,依次經歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段 | |
B. | 兔子卵母細胞細胞質的作用只是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎中,各細胞核具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在形成早期胚胎的過程中,細胞進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因可調節(jié)細胞周期,阻止細胞的不正常增殖 | |
B. | 肌細胞中只有與肌動蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài) | |
C. | 造血干細胞在分裂前期,細胞內無同源染色體 | |
D. | 成年人體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的 |
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