2．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源
B．在刑偵中可利用DNA分子的多樣性對(duì)犯罪嫌疑人身份進(jìn)行確定
C．艾弗里、赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)方法不同，但是最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路確實(shí)相同的，將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察其作用
D．DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換不一定引起蛋白質(zhì)中氨基酸種類的改變

分析 基因突變可以產(chǎn)生新的基因，是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源；
DNA分子具有特異性，不同的生物DNA分子不同；
證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)是：將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察其作用；
密碼子具有簡(jiǎn)并性．

解答 解：A、基因突變可以產(chǎn)生新的基因，是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源，A正確；
B、在刑偵中可利用DNA分子的特異性對(duì)犯罪嫌疑人身份進(jìn)行確定，B錯(cuò)誤；
C、艾弗里、赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)方法不同，但是最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路確實(shí)相同的，將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察其作用，C正確；
D、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，所以DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換不一定引起蛋白質(zhì)中氨基酸種類的改變，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量（生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸量）之間的關(guān)系如圖，圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．放牧引起的草場(chǎng)群落演替屬于初生演替
B．a點(diǎn)是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量
C．為保護(hù)草原和取得較高經(jīng)濟(jì)效益，合理放牧量應(yīng)控制在b點(diǎn)
D．生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．匈牙利學(xué)者帕爾在1914～1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖），這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)（　�。�
A．頂端產(chǎn)生某種“影響物”B．合成“影響物”不需要光
C．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)效應(yīng)D．使背光一側(cè)“影響物”分布多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．DNA完全水解，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．氨基酸，葡萄糖，含氮堿基B．氨基酸，核苷酸，葡萄糖
C．核糖，含氮堿基，磷酸D．脫氧核糖，含氮堿基，磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．1979年，科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）基因工程中常用的兩種酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）基因工程常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒，其是環(huán)狀的DNA分子．
（3）基因工程中最重要的步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體肝細(xì)胞中的水作為反應(yīng)物可參與的生化反應(yīng)的是（　�。�
①光合作用 ②呼吸作用 ③氨基酸之間的縮合反應(yīng) ④過(guò)氧化氫的分解．
A．①②④B．②③④C．①②D．②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A-a控制．調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占$\frac{3}{4}$．下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B．在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子
C．若一對(duì)患病夫婦生了一個(gè)正常小孩，則該小孩的母親一定是雜合子
D．一個(gè)含有該對(duì)等位基因的女性，想生一個(gè)不患該病的兒子，其丈夫需不患該病才行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知純種的粳稻與糯稻雜交，F(xiàn)1代全為粳稻，粳稻中含直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)色（花粉粒的顏色反應(yīng)也相同），糯稻含支鏈淀粉，遇碘變橙紅色（其花粉粒的顏色反應(yīng)也相同）．現(xiàn)有一批純種粳稻和糯稻，以及一些碘液．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案驗(yàn)證基因的分離規(guī)律（實(shí)驗(yàn)過(guò)程不受器材限制，基因用M和m表示）．
（1）實(shí)驗(yàn)方法：測(cè)交法．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：讓純種粳稻和糯稻雜交，獲得F1雜合粳稻；
①讓F1雜合粳稻與糯稻測(cè)交，收獲成熟的種子，并分別滴上碘液；
②觀察并統(tǒng)計(jì)后代性狀分離現(xiàn)象及比例；
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象：測(cè)交的后代，粳稻和糯稻之比為1：1；對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋測(cè)交的結(jié)果說(shuō)明F1產(chǎn)生了兩種配子，分別含M和m，比例為1：1；實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了基因的分離規(guī)律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于加酶洗衣粉說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好
B．加酶洗衣粉洗滌效果的好壞受多種因素的影響
C．加酶洗衣粉中目前最常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶
D．加在洗衣粉中的蛋白酶都是堿性蛋白酶

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