下列生理功能不需通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B、紅細(xì)胞從血漿中攝取K+
C、鯊魚(yú)將血液中多余鹽分通過(guò)腮排出體外
D、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校?br />
名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：A、氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；
B、紅細(xì)胞吸收K屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體和能量，B正確；
C、鯊魚(yú)將血液中的多余鹽分通過(guò)鰓排出體外，運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，屬于主�?dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；
D、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（　�。�
A、甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B、O2通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D、萎蔫的菜葉放入清水后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠皺粒=9：3：3：1．與此無(wú)關(guān)的解釋是（　�。�
A、F1產(chǎn)生四種相等的配子
B、雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C、控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因必須位于兩對(duì)同源染色體上
D、必須有足量的F2個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點(diǎn)；圖乙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開(kāi)放程度）和胞間CO2濃度的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中E點(diǎn)后曲線保持水平不變，此時(shí)限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
，C點(diǎn)驟變?yōu)?div id="skdaitq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
點(diǎn)（用圖中橫坐標(biāo)字母回答）條件時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量將上升．
（2）圖甲中在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是
 
；B點(diǎn)時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有
 
．
（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)．若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率
 
，則觀點(diǎn)一不成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）A圖是
 
細(xì)胞的有絲分裂，B圖是
 
細(xì)胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）A圖是有絲分裂的
 
期，其主要特點(diǎn)是
 
．
（3）B圖是有絲分裂的
 
期，其主要特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、海帶細(xì)胞從海水中主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)碘進(jìn)入細(xì)胞
B、抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外
C、人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、氫離子通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A、基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性，獨(dú)立性
B、體細(xì)胞中基因（染色體）成對(duì)存在，配子單獨(dú)存在
C、成對(duì)的基因（染色體）都是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方
D、減數(shù)第一次分裂后期非等位基因（非同源染色體）的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假如一個(gè)種群的出生率很高，那么，這一種群最可能（　　）
A、屬于增長(zhǎng)型
B、種群密度越來(lái)越大
C、剛遷入到新環(huán)境，天敵少
D、不足以作出判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體區(qū)別的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，所含有的酶不同
B、大小不同，葉綠體大
C、功能不同
D、有線粒體的細(xì)胞一定有葉綠體，但有葉綠體的細(xì)胞不一定有線粒體

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