20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境組成及穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．胃液屬于體液中的細胞外液
B．人體疾病均是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)所導致的
C．T細胞內(nèi)液能與淋巴液相互滲透
D．手和腳磨出“水泡“中的液體主要是血漿

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：A、胃液不屬于體液，不屬于細胞外液，A錯誤；
B、人體疾病并不都是因內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)所導致的，如遺傳病，B錯誤；
C、T細胞屬于淋巴細胞，T細胞內(nèi)液能與淋巴液相互滲透，C正確；
D、手和腳磨出“水泡“中的液體主要是組織液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成和穩(wěn)態(tài)，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．真核生物的遺傳物質(zhì)是（　　）
A．DNA或RNAB．RNAC．DNAD．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．目前，有些中學生經(jīng)常不吃早餐，上午上課時，往往注意力不集中、學習效率低，甚至會出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象．長期如此，會嚴重影響人體的生長發(fā)育．營養(yǎng)均衡的早餐含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機鹽等多種人體所需的物質(zhì)，以下關(guān)于這些物質(zhì)生理作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
B．糖類是主要的能源物質(zhì)
C．脂肪是細胞內(nèi)唯一不含能量的物質(zhì)
D．無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用適宜濃度的蔗糖溶液進行植物細胞質(zhì)壁分離的實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．光學顯微鏡下可發(fā)現(xiàn)視野中央?yún)^(qū)域的細胞質(zhì)壁分離程度最大
B．原生質(zhì)層和細胞壁間充滿著蔗糖溶液
C．質(zhì)壁分離過程中，中央液泡變小，細胞體積略有縮小，細胞內(nèi)滲透壓增加
D．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行實驗能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸3種生物大分子的敘述．正確的是（　　）
A．都含C、H、O、N四種元素
B．水解成單體分子的總質(zhì)量都高于原分子
C．都是細胞中的儲能物質(zhì)
D．空間結(jié)構(gòu)都具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在下列人體生命活動的調(diào)節(jié)過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞B．病原體入侵引起特異性免疫
C．腎小管、集合管重吸收葡萄糖D．血糖過低導致胰高血糖素分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及多樣性的保護的敘述，錯誤的是（　　）
A．物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性相對較高
B．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C．保護生物多樣性最有效的保護措施是就地保護
D．生物多樣性包括種群多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的
B．酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率，所以具有高效性
C．酶的基本組成單位是氨基酸
D．活的生物體的任何一個細胞都能產(chǎn)生酶，酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．接種疫苗是一項預防疾病的重要措施．回答下列相關(guān)問題：
（1）無意間，手指碰到灼熱的物體會立即縮回，來躲避刺激，這個反射活動的中樞位于；而接種疫苗時，人卻沒有躲避，這說明高級中樞對低級中樞具有一定的調(diào)控作用．
（2）接種疫苗的實質(zhì)是向被接種者注射滅活的抗原，引起機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，為機體迅速抵抗病原體打下堅實的基礎(chǔ)．
（3）用一定濃度的福爾馬林或其他化學試劑處理病毒，使之失去致病性，可以制成滅活疫苗，不能（填“能”或“不能”）用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗，理由是加熱可使病毒的蛋白質(zhì)變性，從而影響其抗原性
（4）健康人注射疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能（填“能”或“不能）對H7N9流感病毒產(chǎn)生作用．

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同步練習冊答案