8.圖甲表示小麥葉肉細胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài),圖乙表示環(huán)境因素對小麥光合速率的影響(除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)).據(jù)圖回答下列問題:
(1)若小麥長期處于圖甲所示的環(huán)境條件下,則小麥能(能/不能)正常生長,原因是光合作用強度大于細胞呼吸強度,有機物積累.
(2)小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(3)圖乙中b點后限制小麥光合作用的主要因素是二氧化碳濃度;不同的光照強度主要影響葉綠體類囊體上形成O2和[H]、ATP,后者進而影響暗反應(yīng)中C3還原.

分析 分析甲圖:甲圖中葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了用于線粒體的有氧呼吸外,還有多余的釋放到空氣中,這表明光合速率大于細胞呼吸速率.
分析乙圖:圖乙表示環(huán)境因素對小麥光合速率的影響,在一定范圍內(nèi),隨著光照強度的增強,光合速率逐漸加快,一定范圍內(nèi),隨著二氧化碳濃度的升高,光合速率也逐漸加快.

解答 解:(1)圖甲中葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了用于線粒體的有氧呼吸外,還有多余的釋放到空氣中,這說明光合作用強度大于細胞呼吸強度,有機物有所積累,因此小麥能正常生長.
(2)小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用和呼吸作用,因此場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)b點時,隨著光照強度的增強,光合速率不再變化,但隨二氧化碳濃度的升高,光合速率不斷加快,說明限制b點光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.葉綠體類囊體是光合作用光反應(yīng)的場所,光反應(yīng)包括水的光解和ATP的合成,因此形成的產(chǎn)物有O2和[H]、ATP,其中ATP和[H]用于暗反應(yīng)中C3還原.
故答案為:
(1)能    光合作用強度大于細胞呼吸強度,有機物積累
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(3)二氧化碳濃度[H]、ATP    C3

點評 本題結(jié)合圖解,考查光合作用的相關(guān)知識,要求考生識記光合作用的具體過程,掌握影響光合作用的環(huán)境因素及相關(guān)曲線,能正確分析題圖,從中提取有效信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016年遼陽沈陽市三年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

達爾文發(fā)現(xiàn),某種蘭花長著細長的花矩,某種蛾類生有同樣細長的口器,可從花矩中吸到花蜜,并為蘭花傳粉。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該蘭花可在沒有這種蛾類的區(qū)域正常繁衍

B.該蘭花與這種蛾類在相互選擇中共同進化

C.突變和基因重組決定了這種蘭花的進化方向

D.蛾類的細長口器是為適應(yīng)環(huán)境而出現(xiàn)的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽功能的敘述,正確的是( 。
A.甲亢病人應(yīng)該食用加碘鹽補充碘
B.在代謝旺盛的細胞中,結(jié)合水含量比較多
C.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素
D.經(jīng)常發(fā)生抽搐的人應(yīng)該補充鈣元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)纖維受刺激時,興奮部位膜兩側(cè)電位的變化是由負電位變?yōu)檎娢?/td>
B.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
C.在突觸小體中能夠?qū)崿F(xiàn)“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進或抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為探究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學用500mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,裝入100mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),然后每天同一時間進行計數(shù).圖示血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌細胞的一個中方格的實驗結(jié)果.下列說法正確的是( 。
A.酵母菌計數(shù)時,從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計
B.計數(shù)操作時,先往計數(shù)室滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片后顯微計數(shù)
C.用血球計數(shù)板連續(xù)7天計數(shù),后一天計數(shù)結(jié)果總大于前一天計數(shù)結(jié)果
D.圖中的中格計數(shù)酵母菌23個

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)“觀察植物細胞有絲分裂”實驗現(xiàn)象的敘述,其中正確的是(  )
A.分生區(qū)的細胞呈正方形
B.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
C.處于分裂前期的細胞均無核仁
D.向左下方略移動裝片,圖象向右上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列敘述不正確的是( 。
A.體細胞中只含有成對的常染色體
B.生殖細胞中只含有性染色體
C.體細胞中含有成對的常染色體和性染色體
D.生殖細胞中含有成對的性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是(  )
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區(qū)
C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的直接價值
D.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在葉綠體中,ATP和ADP的運動方向是( 。
A.ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動
B.ATP與ADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動
C.ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ADP運動方向正好相反
D.ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ATP則向相反方向運動

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