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下列敘述不正確的是( 。
A、HIV病毒雖沒有細胞結構,但也能獨立完成各項生命活動
B、除病毒外,細胞是構成生物體的基本單位
C、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
D、多細胞生物依賴各種分化細胞的密切合作,共同完成復雜的生命活動
考點:艾滋病的流行和預防,細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:病毒為非細胞生物,主要由蛋白質和一種核酸組成,不含核糖體.細胞是除病毒之外的生物體結構和功能的基本單位.單細胞生物個體微小,全部生命活動在一個細胞內完成.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜生命活動是以細胞完整的結構為基礎來實現的.
解答: 解:A、由于HIV病毒沒有細胞結構,不能能獨立完成生命活動,所以必須寄生在活細胞中,A錯誤;
B、生物體具有一定的結構.除病毒外,生物體都是由細胞構成的.細胞是構成生物體結構和功能的基本單位,B正確;
C、單細胞生物只由單個細胞組成,而且經常會聚集成為細胞集落.單細胞生物個體微小,全部生命活動在一個細胞內完成,一般生活在水中,C正確;
D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動.如以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間(物質和能量)的交換;以細胞增殖分化為基礎的(生長發(fā)育);以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的(遺傳和變異)等,D正確.
故選:A.
點評:本題主要考查了病毒等各種生物完成生命活動情況.考查了學生對知識的理解和記憶能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示有關概念之間的關系中,不正確的是( 。
概念圖
 
1 神經元 照射到地球上的總太陽能 免疫活性物質 生態(tài)系統(tǒng)
2 突觸 被初級消費者攝入體內的能是 抗體 群落
3 細胞體 地球上的、全部生產者所固定的總能量 淋巴因子 種群
選項 A B C D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

切除老鼠的甲狀腺后,其物質代謝能力大大下降;若切除甲狀腺后,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素,其物質代謝能力與切除前相比沒有下降.由此可以推測:甲狀腺激素能增強物質代謝能力.為了證明這一推論,有必要再進行其他對照實驗,以作觀察比較.你認為下列最適宜作為對照實驗組的是( 。
A、既不切除體內的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
B、增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,一段時間后再移植甲狀腺
C、切除老鼠體內的甲狀腺后,只注射用于該實驗的溶劑
D、切除老鼠體內的甲狀腺后,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是( 。
A、甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B、乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C、丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系
D、丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞內的脂質具有的功能(  )
A、維持高等動物第二性征
B、是構成細胞膜等生物膜的重要物質
C、減少體內熱量散失,維持體溫恒定
D、催化體內能源物質分解,利于機體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗流感的疫苗,每過幾年就要更換新的種類,因為流感病毒已對舊的疫苗產生了高度的抗性,這種抗性最好的解釋是( 。
A、病毒因疫苗刺激而產生突變
B、病毒某些結構的用進廢退
C、由于生殖隔離造成
D、由于選擇作用,使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了試管嬰兒之父--羅伯特?愛德華茲.在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括( 。
①細胞分裂     ②細胞分化     ③細胞衰老    ④細胞凋亡.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

1917年,布里奇斯發(fā)現了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了如圖1所示的實驗:
(1)其它實驗證實,控制翅型的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有.假設缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的,與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀.如果缺刻翅由隱性基因控制,則后代中不應該有
 
果蠅出現;如果缺刻翅是由顯性基因控制,則后代中應該有
 
果蠅出現.實驗結果與上述假設是否相符:
 

(2)從果蠅的眼色性狀分析,后代雌蠅有兩種表現型,說明親代雌性親本產生了
 
種類型的配子.理論上講圖1所示的實驗,子代應該有
 
種類型.
(3)圖1所示的實驗,子代中的雌雄比例不是1:1,而是2:1,其原因最可能是
 

(4)布里奇斯認為“X染色體片段缺失”是導致圖1所示實驗現象的原因.為證實這一猜測,科研工作者對表現型為
 
的果蠅做了唾腺染色體的檢查,顯微鏡下觀察到如圖2所示
 
的片段,從而證實了布里奇斯的猜測.
(5)從圖1中雌性親本所產生的配子分析,解釋子代中雌性出現缺刻白眼性狀的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設結實率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數量之比為( 。
A、7:6:3
B、5:2:1
C、3:2:1
D、1:2:1

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