（2015秋•金華校級期中）下列關(guān)于真核細胞中①～④結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．①是合成磷脂和氧化酒精的場所

B．②是分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所

C．③是利用光能合成淀粉的場所

D．④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬州區(qū)期末）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）

A．生物進化的過程實質(zhì)是基因型頻率變化的過程

B．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進化

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•崇明縣一模）如圖為光合作用過程示意圖．如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細胞中的含量變化將會是（ ）

A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動比磷脂更容易

B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個氫均來自于氨基

D．蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）下列關(guān)于檢測生物組織中化合物實驗的敘述，正確的是（ ）

A．向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液，反應(yīng)后呈橙黃色

B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑，加熱后呈紅黃色

C．向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液，加熱后溶液呈紫色

D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•信陽期末）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是 ，其產(chǎn)生的部位是 ．

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是 ，可在人體細胞中進行的是 ．

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中 過程．

（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為 ．

（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．資料顯示，近10年來，PCR技術(shù)（聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù)）成為分子生物學(xué)實驗的一種常規(guī)手段．它利用DNA半保留復(fù)制的特性，在試管中進行DNA的人工復(fù)制（如圖所示），在很短時間內(nèi)，將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍，使分子生物實驗所需的遺傳物質(zhì)不再受限于自生物體獲得．通過PCR技術(shù)可以在體外獲得大量的人胰島素基因．將人胰島素基因“嫁接”到大腸桿菌的DNA上，可使大腸桿菌能夠大量的合成人胰島素．請分析回答：

（1）加熱至94℃的目的是使樣品中DNA的氫鍵斷裂，這一過程在生物體細胞內(nèi)是通過解旋酶的作用完成的．通過生化分析得到新合成的DNA分子中，A=T，G=C，這個事實說明DNA分子合成遵循堿基互補配對原則．
（2）新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了準確的模板，通過堿基互補配對保證了復(fù)制能夠準確的進行．
（3）通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時，若將一個用15N標記的模板DNA分子（第一代）放入試管中，以14N標記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制到第五代時，含15N標記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為$\frac{1}{32}$．
（4）合成人胰島素大腸桿菌的培育應(yīng)用了基因工程（基因拼接、DNA重組）技術(shù)，該技術(shù)與其他育種方法相比能定向地（限制酶）改變生物的遺傳性狀．在培育過程中，所用的基因“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶，基因的“針線”是DNA連接酶，基因的“運載工具”是運載體．
（5）大腸桿菌和人是差異非常大的兩種生物，人的胰島素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)表達是因為地球上幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．水稻是一種重要的糧食作物，提高水稻產(chǎn)量是一項關(guān)系國計民生的重要科研工作．請回答下列相關(guān)問題：
（1）與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)的兩種細胞代謝活動是光合作用和呼吸作用．
（2）葉綠體是進行光合作用的場所，在其基質(zhì)內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)化是活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能．
（3）如果給水稻提供H218O，結(jié)果水稻體內(nèi)出現(xiàn)了（CH218O），這是因為H218O參與了有氧呼吸第二階段的反應(yīng)生成了C18O2，再通過光合作用生成（CH218O）．
（4）右圖是光照強度對水稻光合作用的影響曲線：A點時細胞的代謝特點是光合作用強度等于呼吸作用強度；當(dāng)溫度變?yōu)楹粑饔玫淖钸m宜溫度時A點的移動方向是向右（向左、向右、不移動）；與A點相比，B點時水稻體內(nèi)NADPH的含量高（多）；B點限制水稻光合作用強度的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
（5）實驗測得甲、乙兩種水稻在不同光照條件下的光合作用強度，結(jié)果如下表．
植物品種光補償點
（千勒克斯）		光飽和時光照強度（千勒克斯）光飽和時光合作用CO2的消耗量
（mgCO2/100cm2﹒h）		黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量（mgCO2/100cm2﹒h）
甲343015
乙13115.5
如果本實驗中定義“光合速率=在一定的條件下每100cm2的葉面積上每小時吸收CO2的量”；則光照強度為3千勒克斯時，甲、乙兩種水稻的光合速率分別為0、5.5mgCO2/100cm2﹒h；對于乙 種水稻，如果在光照強度為5千勒克斯時，白天正常光照8小時，其余時間黑暗，則乙能否正常生長發(fā)育？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是（　�。�
A．抑制線粒體的功能會影響胞吐作用
B．核仁與核糖體的形成有關(guān)
C．哺乳動物成熟的紅細胞依靠有氧呼吸獲得能量
D．細胞膜上的糖蛋白具有識別功能

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