【題目】．某植物的花色有兩對(duì)自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)回答：

開(kāi)紫花植株的基因型有 種，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7�；蛐蜑� 或 紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1�；蛐蜑� 紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

【答案】4 AaBb AABb AaBB AABB

【解析】由于顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，所以植株開(kāi)紫花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種。AaBb植株自交后代A_B_紫花：A_bb白花：aaB_白花：aabb白花=9：3：3：1，所以其表現(xiàn)型的比例是紫花：白花=9：7�；蛐蜑锳aBB的植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例為紫花（A_BB）：白花（aaBB）=3：1，同理，基因型為AABb的植株自交后代表現(xiàn)型及比例也為紫花（AAB_）：白花（AAbb）=3：1。純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，若某植株自交，后代中只有紫花植株出現(xiàn)，則該植株的基因型為AABB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是（ ）

A．用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法對(duì)酵母菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)

B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

C．營(yíng)養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

D．一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“S”型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

請(qǐng)運(yùn)用酵母菌的分離與純化、果酒制作與應(yīng)用的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在酵母菌的分離與純化過(guò)程中，需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常采用的方法是________。

（2）在選擇培養(yǎng)并獲得酵母菌單菌落的過(guò)程中，可采用_______法將含酵母菌的樣液接種于固體培養(yǎng)基表面，對(duì)獲得的菌種可采用_______的方法長(zhǎng)期保存。

（3）在無(wú)氧條件下，酵母菌將丙酮酸分解成_________，在發(fā)酵結(jié)束前，接種在果汁中的酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)_____增長(zhǎng)。

（4）醋酸菌在______充足條件下可將果酒中的乙醇變?yōu)開(kāi)____，再變?yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年西非國(guó)家爆發(fā)埃博拉疫情。感染埃博拉病毒的患者,其早期癥狀表現(xiàn)為突然發(fā)燒、身體虛弱、肌肉疼痛、頭疼及嗓子疼，后期癥狀會(huì)發(fā)展為嘔吐、腹瀉及肝腎功能受損，有時(shí)伴有體內(nèi)和體外出血，死亡率高達(dá)90%，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）埃博拉病毒感染機(jī)體時(shí)往往先通過(guò) 免疫來(lái)阻止病毒通過(guò)血液散播，再通過(guò) 免疫起作用。

（2）患者出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，機(jī)體會(huì)將信息反饋給位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)調(diào)節(jié)體溫。從發(fā)燒狀態(tài)恢復(fù)到正常的過(guò)程中，人體的產(chǎn)熱量 （“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（3）患者出現(xiàn)嘔吐和腹瀉等癥狀，若機(jī)體出現(xiàn)脫水癥狀,則患者 增大，位于下丘腦中的滲透壓感受器可以感受這種變化，并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié), 激素分泌量會(huì)增加，使尿量減少。

（4）科研人員進(jìn)行了大量的疫苗臨床實(shí)驗(yàn)。疫苗通過(guò)注射或口服進(jìn)入人體后，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，兩次或多次接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性。高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為( )

A．3∶1∶5 B．9∶6 C．5∶1 D．1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．轉(zhuǎn)基因克隆豬已在我國(guó)培育成功。研究組首先從豬胚胎皮膚細(xì)胞中分離出纖維細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)。通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞，經(jīng)篩選后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆，再將重組胚胎移入代孕母豬子宮內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬。請(qǐng)回答：

（1）在對(duì)豬纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ，以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止 對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

（2）篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí)，需要用到基因表達(dá)載體中的 。

（3）在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前，先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢，采集 ，并在體外培養(yǎng)成熟。然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞核注入 中，再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因的重組胚胎。

（4）為了提高重組胚胎的利用率，可對(duì)處于 階段的胚胎進(jìn)行均等分割，再將重組胚胎移入代孕母豬子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。一般地，代孕母豬需要用激素處理處理，促使其 以利于受孕。

Ⅱ．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源。現(xiàn)對(duì)土壤中的這類(lèi)細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有

（至少答2種）。

（2）可用 法分離純化得到能降解尿素的菌種。在接種活菌的過(guò)程中，要在 旁進(jìn)行操作，接種后的培養(yǎng)皿 于37℃的 中培養(yǎng)。

（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，若培養(yǎng)基中存在分解尿素的細(xì)菌，其菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的 使PH升高，使酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化，從而證明這一菌株以尿素為氮源。變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不會(huì)發(fā)病。這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。下列對(duì)“阿爾法-防御素”的認(rèn)識(shí)目前不可能成立的是

A．其合成和分泌過(guò)程可能有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與

B．氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素

C．可以人工合成并用于對(duì)艾滋病的徹底治療

D．組成這3種“阿爾法-防御素”的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

(1) 酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃。在 的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

(2) 喝剩的葡萄酒防止一段時(shí)間后變酸的原因是（用化學(xué)反應(yīng)式表示） 。

(3) 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過(guò)程中，植物激素的濃度、

和用量的比例都影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值 ，有利于根的分化。

(4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生 ，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生 的問(wèn)題，所以一般釆用 法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問(wèn)題。

（1）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素，其中，A過(guò)程叫________，B過(guò)程叫________ 。

（2）萃取過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水 。萃取的效率主要取決于__________________ 。

（3）萃取加熱時(shí)需安裝 裝置，其目的是 。

（4）提取的胡蘿卜素粗品一般通過(guò) 法進(jìn)行鑒定。

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