如果酶的數(shù)量一定,下列哪個圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和中期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 間期和末期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的相關(guān)操作,不正確的是( )
A.培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理
B.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)
C.取培養(yǎng)液計數(shù)之前要將試管輕輕震蕩,目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻
D.使用血細(xì)胞計數(shù)板時,需先滴加培養(yǎng)液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)水的來源包括( )
①飲水 ②食物中含的水 ③物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水 ④蛋白質(zhì)合成時產(chǎn)生的水.
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三支分別裝有2mL可溶性淀粉溶液的試管中,依次分別加入1mL淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液,搖勻后將試管放在適宜的溫度下.過一段時間后,在三支試管中各加入一滴碘液,搖勻.試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色的是( )
A.甲試管 B.乙試管 C.丙試管 D.甲和丙試管
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要載體協(xié)助才能通過膜的一組物質(zhì)是( )
A.O2、CO2 B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸 D.膽固醇、脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線a、b表示分子跨膜運(yùn)輸速率與O2濃度的關(guān)系,下列分析不正確的是( )
A.曲線a代表被動運(yùn)輸,曲線b代表主動運(yùn)輸
B.曲線a代表的分子跨膜運(yùn)輸一定不需要載體蛋白
C.曲線b轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到飽和的原因是細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量有限
D.溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
泡菜是人們廣泛喜愛的一種菜肴。但在腌制過程中,由于一些硝酸鹽還原菌的作用,會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽,亞硝酸鹽與胺類結(jié)合成亞硝胺后具有致癌作用。某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰出現(xiàn)的時期。進(jìn)行了如下實驗:①選1、2、3三只容積相同的泡菜壇,分別加入等量的新鮮蔬菜;②再在壇中加滿經(jīng)煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液;③封壇前分別測量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量;④封壇,并置于15~20 ℃環(huán)境中;⑤以后每隔4 d測量一次,直至泡菜能夠食用為止,周期約為16 d。所得數(shù)據(jù)如下表所列:
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請根據(jù)上述情況,回答下列問題。
(1)在該項研究中,要同時取同樣處理的3只壇的目的是________________。
(2)實驗中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________________(舉出一種即可)。
(3)仔細(xì)分析上述主要研究步驟,發(fā)現(xiàn)該項研究中缺乏對照組,對照組主要設(shè)計思路是_______________________________________________________。
(4)試在下圖中以坐標(biāo)曲線表示上述實驗結(jié)果,并根據(jù)曲線得出合理結(jié)論。
根據(jù)曲線得出的結(jié)論: _____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、纖維素、蔗糖 | B. | 核苷酸、抗體、糖原 | ||
C. | 載體蛋白、淀粉酶、DNA | D. | DNA、麥芽糖、胰島素 |
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