A. | 細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性細(xì)胞死亡 | |
B. | 個(gè)體衰老的過程也是細(xì)胞普遍衰老的過程,但細(xì)胞衰老個(gè)體不一定衰老 | |
C. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量增多 | |
D. | 細(xì)胞凋亡對(duì)生物體正常發(fā)育及穩(wěn)態(tài)的維持起著非常關(guān)鍵的作用 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程,A正確;
B、多細(xì)胞生物中,個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老并非同步的,細(xì)胞衰老個(gè)體不一定衰老,B正確;
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)由于代謝減慢而線粒體數(shù)量減少,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡對(duì)生物體正常發(fā)育及穩(wěn)態(tài)的維持起著非常關(guān)鍵的作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與苯丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子為 AAA 或 AAG | |
B. | 編碼 CFTR 蛋白基因中發(fā)生堿基缺失屬于基因重組 | |
C. | 細(xì)胞中合成 CFTR 蛋白只需要 tRNA、mRNA 參與 | |
D. | 該基因缺失堿基后轉(zhuǎn)錄成的 mRNA 中嘧啶比例降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇親本②和③雜交,可通過觀察花粉性狀驗(yàn)證基因的分離定律 | |
B. | 選擇親本①和③雜交,能驗(yàn)證基因的自由組合定律 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和③親本雜交 | |
D. | 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到兩種類型的花粉且比例接近1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水解可得e個(gè)半胱氨酸 | B. | 水解可得d-16個(gè)天門冬氨酸 | ||
C. | 水解可得z-15個(gè)賴氨酸 | D. | 水解時(shí)消耗14個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素只在低濃度時(shí)起作用 | |
B. | 無子番茄和無籽西瓜原理相同 | |
C. | 園林工人定期對(duì)灌木圍城的綠籬修剪的目的是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) | |
D. | 植物激素控制著植物所有的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期 | |
C. | 丙→戊的過程中染色體的數(shù)目有沒有變化 | |
D. | 戊階段圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高 | |
B. | 內(nèi)膜上含有的酶能催化丙酮酸的分解 | |
C. | 心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的少 | |
D. | 線粒體通過氧化分解葡萄糖生成大量ATP |
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