臉盆編號(hào) | 洗滌物 (等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所 需時(shí)間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8min |
分析 酶的特性主要四點(diǎn):
1、酶具有高效率的催化能力;
2、酶具有專一性;(每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng))
3、酶在生物體內(nèi)參與每一次反應(yīng)后,它本身的性質(zhì)和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變(與催化劑相似);
4、酶的作用條件較溫和,高溫可使酶失活.據(jù)此解答.
解答 解:(1)堿性蛋白酶是蛋白質(zhì),基本單位是氨基酸,合成場(chǎng)所位于細(xì)胞中的核糖體.
(2)由圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度、堿性蛋白酶含量對(duì)加酶洗衣粉去污力的影響,50℃時(shí),當(dāng)該堿性蛋白酶含量達(dá)到0.6%時(shí),該加酶洗衣粉去污力變化不大,即其最適含量是0.6%.
(3)①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照、單一變量原則.
②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,最可能的原因是酶失活.
(4)②毛織品、④蠶絲織品主要成分是蛋白質(zhì),能被蛋白酶催化分解,故不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌.
(5)酶的作用條件比較溫和,故用溫水浸泡、延長(zhǎng)浸泡時(shí)間、增加洗衣粉的用量等均可提高加酶洗衣粉洗滌效果.
故答案為:
(1)氨基酸 核糖體
(2)溫度、堿性蛋白酶的含量對(duì)去污力的影響 0.6
(3)①對(duì)照、單一變量 ②酶失活
(4)②④
(5)用溫水浸泡、延長(zhǎng)浸泡時(shí)間、增加洗衣粉的用量等
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn)、酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東莞期末)從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽 | |
B. | 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | 上述過(guò)程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 | |
D. | 獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 90株 | B. | 180株 | C. | 270株 | D. | 540株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質(zhì) |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A. | 使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì) | |
B. | 若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20% | |
C. | 若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%,會(huì)析出2種蛋白 | |
D. | 通過(guò)改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體 | |
B. | 在基因工程中用限制酶和解旋酶來(lái)提取目的基因 | |
C. | 胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來(lái)分散動(dòng)物組織細(xì)胞 | |
D. | DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來(lái)拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
卷翅雄蠅 | 144只 | 直翅雌蠅 | 0只 |
卷翅雌蠅 | 0只 | 直翅雄蠅 | 148只 |
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