11.圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中不屬于原生質層的結構有1、2、3(填圖中數(shù)字標號);判斷變化后的甲圖細胞是否為活細胞,簡便的操作是滴加清水,看它能否發(fā)生質壁分離復原.
(2)乙圖生命活動的場所在線粒體內膜上,丁過程發(fā)生的場所在類囊體膜上.
(3)丙圖中的化學反應稱為脫水縮合,破壞細胞核中的核仁(結構)會影響該過程的發(fā)生.
(4)破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是將細胞放到蒸餾水中,細胞吸水漲破.

分析 1、根據(jù)甲圖分析,外界溶液濃度高,細胞失水,發(fā)生質壁分離.
2、根據(jù)圖乙分析,[H]+O2→12H2O,屬于有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體內膜.
3、根據(jù)圖丙分析,氨基酸脫水縮合形成二肽,場所是核糖體.
4、根據(jù)圖丁分析,2H2O→4[H]+O2,屬于光反應階段水的光解,場所是類囊體膜.

解答 解:(1)原生質層包括細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質,所以①②③不屬于原生質層.如果是活細胞,則會發(fā)生質壁分離復原,可通過滴加清水檢驗.
(2)根據(jù)甲圖分析,外界溶液濃度高,細胞失水,發(fā)生質壁分離.根據(jù)圖丁分析,2H2O→4[H]+O2,屬于光反應階段水的光解,場所是類囊體膜.
(3)丙圖中的化學反應稱為脫水縮合,由于核仁與某種RNA的合成與核糖體的形成有關,因此破壞細胞核中的核仁會使該過程不能發(fā)生.
(4)破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是將細胞放到蒸餾水中,細胞吸水漲破.
故答案為:
(1)1、2、3     質壁分離復原
(2)線粒體內膜   類囊體膜
(3)脫水縮合    核仁
(4)將細胞放到蒸餾水中,細胞吸水漲破

點評 本題著重考查質壁分離、有氧呼吸、光合作用、細胞分裂等相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力,明確圖中各過程發(fā)生的場所,解此題難度不大,因此熟練掌握細胞亞顯微結構模式圖和幾種化學反應為解題關鍵.

練習冊系列答案
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(2)元陽梯田位于哀牢山南部,梯田可起到一定的蓄洪防旱作用,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。當?shù)匾胄↓埼r后,在前幾年其種群數(shù)量增長類似于“J”型增長的形式。若剛引入時小龍蝦數(shù)量為,一年后期數(shù)量為2,則按“J”型增長的數(shù)學模型推測三年后的數(shù)量為 。由于下龍蝦的大量繁殖,導致梯田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力不是無限的,后來通過生物防治的方法控制其數(shù)量,如投放小龍蝦的天敵鯰魚、黃鱔、鯉魚等,這樣做的優(yōu)點是 。

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B.若x表示進食后一段時間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素

C.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用

D.若x表示時間,y表示種群數(shù)量,則a可表示競爭中的優(yōu)勢種群,b可表示劣勢種群

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下圖是某哺乳動物體內細胞分裂的示意圖。下列有關敘述錯誤的是( )

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B.該細胞所處時期出現(xiàn)在受精作用開始后

C.該細胞產(chǎn)生的卵細胞基因型為AB或aB

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6.如圖是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內,制備“工程菌”的示意圖.

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(3)DNA能指導蛋白質的合成   
(4)DNA能產(chǎn)生可遺傳變異  
(5)DNA是遺傳物質.
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