下列與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述,正確的是

A. 有的膜蛋白具有運(yùn)輸功能，運(yùn)輸?shù)目梢允茄鯕狻⒑塑账岬任镔|(zhì)

B. 有的蛋白質(zhì)具有催化功能，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能，都能進(jìn)人細(xì)胞并直接參與細(xì)胞代謝

D. 有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,都能與來(lái)自外界的特定抗原相結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是什么引起的

A．病菌 B．病毒 C．寄生蟲(chóng) D．腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的圓形葉（A）對(duì)橢圓形葉（a）為顯性,A和a配子之間的識(shí)別情況如下表所示。若基因型為Aa的植株連續(xù)自交 n代,則Fn中圓形葉植株所占比例為

雄配子

雌配子

A

a

A

不能識(shí)別

能識(shí)別

a

能識(shí)別

能識(shí)別

備注:假設(shè)所有卵細(xì)胞均能完成受精作用。

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的酶促反應(yīng)曲線,除橫坐標(biāo)變量外，其他條件均適宜，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足

B．該實(shí)驗(yàn)可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性

C．向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu)，是酶具有專一性的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

侵入機(jī)體的病原體，被吞噬細(xì)胞吞噬、處理，形成短肽，通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)呈遞給T淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原信息后，分泌淋巴因子，促進(jìn)體液免疫和細(xì)胞免疫消滅病原體，下圖是機(jī)體發(fā)生特異性免疫的部分示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）吞噬細(xì)胞中具囊泡結(jié)構(gòu)③與吞噬泡融合，在病原體處理中起重要作用，其名稱是 ；研究發(fā)現(xiàn)③內(nèi)pH顯著小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與其生物膜上的H+載體蛋白有關(guān)，推測(cè)此過(guò)程中H+的運(yùn)輸方向 。

（2）細(xì)胞間的信息交流有多種形式，吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞通過(guò)兩細(xì)胞的 接觸，進(jìn)行信息傳遞，圖中數(shù)字表示受體的是 。

（3）淋巴因子通過(guò)分泌小泡與細(xì)胞膜融合釋放，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 特點(diǎn)；淋巴因子不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明核孔具有 性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物、植物或微生物均可作為目的基因的供體和受體

B．表達(dá)載體中啟動(dòng)子和終止子分別是RNA聚合酶結(jié)合和釋放的DNA位點(diǎn)

C．載體上的標(biāo)記基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D．表達(dá)載體的選擇和構(gòu)建的差異受受體細(xì)胞種類(lèi)的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA一般為雙鏈，RNA一般為單鏈，下列有關(guān)核酸的敘述中不正確的是（ ）

A．DNA和RNA中都存在磷酸和五碳糖交替連接的固定序列

B．細(xì)胞中一般DNA與RNA都同時(shí)存在，但只有DNA是遺傳物質(zhì)

C．100個(gè)堿基對(duì)的DNA其分子量是100個(gè)堿基RNA的2倍

D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色母綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入另一白色綿羊的子宮內(nèi)， 發(fā)育后生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。 那么此“克隆綿羊”為

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊 D．白色母綿羊

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