9.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是葡萄糖,I在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)由P形成Ⅳ的過程名稱是脫水縮合.Ⅳ具有多樣性的原因從p上分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同;
(4)Ⅱ的組成元素包括C H O N P,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
Ⅱ的結(jié)構(gòu)具有多樣性和特異性,使其能作為一種防偽標(biāo)志.舉例說明目前其技術(shù)除了在辨認(rèn)尸體方面的應(yīng)用還有哪些應(yīng)用?制作基因身份證 偵查罪犯 親子鑒定 確認(rèn)生物之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近 研究生物進(jìn)化
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水.

分析 分析題圖:圖示表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,Ⅰ是能源物質(zhì),應(yīng)為多糖,則X為葡萄糖;Ⅱ攜帶遺傳信息,且主要分布在細(xì)胞核中,應(yīng)為DNA,則Y為脫氧核苷酸;Ⅲ攜帶遺傳信息,且主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,應(yīng)為RNA,則Z為核糖核苷酸;Ⅳ承擔(dān)生活活動(dòng),應(yīng)為蛋白質(zhì),則P是氨基酸.

解答 解:(1)圖中X是葡萄糖(單糖),I在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)寫出由P形成Ⅳ的過程是脫水縮合.Ⅳ具有多樣性的原因從p上分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同.
(4)Ⅱ?yàn)镈NA,組成元素包括C H O N P,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,ⅡDNA的結(jié)構(gòu)具有多樣性和特異性,目前其技術(shù)除了在辨認(rèn)尸體方面的應(yīng)用還有制作基因身份證、偵查罪犯、親子鑒定、確認(rèn)生物之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近、研究生物進(jìn)化等.
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng),細(xì)胞衰老后明顯減少的主要是水.
故答案為:
(1)葡萄糖(單糖) 淀粉
(2)核糖核苷酸  紅
(3)脫水縮合  氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同 
(4)C H O N P
制作基因身份證 偵查罪犯 親子鑒定 確認(rèn)生物之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近 研究生物進(jìn)化
(5)水

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、生物組織中化合物的鑒定、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類,能根據(jù)它們的功能判斷圖中各化合物的名稱;識(shí)記生物組織中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的原理;識(shí)記遺傳信息表達(dá)過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于碳是生命系統(tǒng)的核心元素的敘述正確的是( 。
A.碳元素在細(xì)胞中含量最多B.碳元素在二氧化碳中存在
C.碳原子可以形成長(zhǎng)鏈或環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.碳原子間可以形成共價(jià)鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀.仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解,回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是矮莖豌豆,在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是純種.
(2)操作①必須在豌豆自然受粉之前進(jìn)行,操作②叫人工傳粉,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理,其目的是防止其他豌豆花粉的干擾.
(3)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第三年對(duì)子二(或F2)代進(jìn)行觀察.出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為3:1,所對(duì)應(yīng)的遺傳因子組成類型E及比例為DD:Dd:dd=1:2:1.

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17.如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問題:
(1)該化合物的具體名稱是三肽,組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且連在同一個(gè)碳原子上.
(2)該化合物的基本連接鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式-C0-NH-.
(3)如果該化合物的基本組成單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是3a-36,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理論上生物體可以形成203種上圖所示化合物.

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4.20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,假若有一個(gè)多肽化合物由10個(gè)氨基酸構(gòu)成一條肽鏈,那么該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量約是( 。┖械陌被汪然臄(shù)目至少是(  )
A.1280,11,11B.1262,1,1C.1118,1,1D.1100,9,9

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14.下列有關(guān)細(xì)胞的說法,正確的是( 。
A.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助,但都不需要消耗能量
B.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能
C.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
D.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有任何細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生物實(shí)驗(yàn)的選材十分重要,科學(xué)合理的選擇實(shí)驗(yàn)材料等于實(shí)驗(yàn)成功了一半.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)做細(xì)胞膜提取實(shí)驗(yàn)的理想材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)的第一步是要用0.9%的NaCl溶液制成新鮮的紅細(xì)胞稀釋液.
(2)用人體的口腔上皮細(xì)胞可以完成觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布和觀察線粒體兩個(gè)實(shí)驗(yàn),前者使用的染色劑是甲基綠吡羅紅染液,觀察到細(xì)胞核被染成綠色,后者使用的染色劑是健那綠.
(3)選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料的原因是具有大液泡且有顏色(紫色),便于觀察,發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指原生質(zhì)層,如果細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的溶液為蔗糖溶液,則說明細(xì)胞壁具有全透性.

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18.如圖是DNA的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)DNA復(fù)制發(fā)生在AC期(雙選).
A.有絲分裂間期              B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂前的間期    D.減數(shù)第二次分裂后期
(2)②過程稱為解旋;③中的子鏈為Ⅱ、Ⅲ;③過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.基因型為AABB的個(gè)體,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了某種變化,使得一條染色體的兩條染色單體上的基因分別為A、a,則在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的這種變化可能是基因突變,也可能是同源染色體的交叉互換.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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