A. | 生物群落 | B. | 種群 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:這所美麗的校園既包括其內(nèi)的所有生物,也包括無機環(huán)境,故可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng).
故選:C.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌包括真細菌、古細菌和放線菌三類 | |
B. | 幽門螺旋桿菌和霉菌都是原核生物 | |
C. | 酵母菌和黏菌都是真核生物 | |
D. | 衣原體和支原體屬于類病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等 | |
C. | 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 | |
D. | 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生、共生、捕食 | B. | 競爭、競爭、寄生 | C. | 共生、競爭、捕食 | D. | 捕食、競爭、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞都能進行有氧呼吸 | |
B. | 空氣中的病毒一般進行有氧呼吸 | |
C. | 人體細胞產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 醋酸桿菌在有氧的條件下能夠利用淀粉生產(chǎn)食醋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭關(guān)系和人類活動對群落演替無影響 | |
B. | 競爭關(guān)系和人類活動對群落演替有影響 | |
C. | 捕食關(guān)系和撤去人類活動后群落演替方向會發(fā)生變化 | |
D. | 捕食關(guān)系和撤去人類活動后群落演替方向不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇對人體有害 | |
B. | 磷脂是構(gòu)成細胞膜的主要成分 | |
C. | 植物蠟對植物細胞起保護作用 | |
D. | 高血脂患者細胞的化合物中脂質(zhì)含量未必最高 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是
A.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟
B.用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜,可防止落果
D.用赤霉素類處理黃麻,可使植株增高
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