精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用。圖示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系,其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導蛋白質在甲、乙之間的運輸。

(1)細胞中某些由核基因編碼的多肽會在甲______(細胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質,并通過圖中COPⅡ沿______(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運輸,經乙______(細胞器名稱)分揀后以囊泡形式分泌出細胞。

(2)在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在甲中大量積累,此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的______調節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的______可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

(3)囊泡與細胞膜融合的過程反映了生物膜在結構上具有______的特點。該細胞分泌出的蛋白質為胰島素,可隨血液運送到全身各處,與靶細胞膜上的______結合,影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成______功能的分子基礎。

【答案】內質網 甲→乙高爾基體反饋COPⅠ一定的流動性受體細胞間信息交流

【解析】

本題旨在以生物膜系統(tǒng)為背景考查分泌蛋白的合成及體液調節(jié)的相關知識,及利用圖文信息解題的能力。

(1)多肽在內質網中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質,并通過圖中COPII沿從甲(內質網)→乙(高爾基體)的方向運輸,經高爾基體分揀后為囊泡形式分泌出細胞

(2)在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在甲中大量積累,此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質合成,或增加識別降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的反饋調節(jié),若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的COPI可通過膜泡運輸將其回收

(3)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性特點。該細胞分泌出的蛋白質為胰島素,可隨血液運送到全身各處,與靶細胞膜上的受體結合,影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成細胞間信息交流功能的分子基礎。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸,下面是腦啡肽的結構簡式。請回答下列問題:

1)氨基酸的結構通式為_____________。

2)腦啡肽是由_______________種氨基酸經過一定的方式形成的__肽,氨基酸分子之間連接的化學鍵叫_____,用___________表示。

3)若組成腦啡肽各種氨基酸的平均相對分子質量為m,該腦啡肽的相對分子質量是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質粒上,能編碼產生一種毒蛋白,會導致自身細胞裂解死亡,另一基因sok也在這個質粒上,轉錄產生的sokmRNA能與hokmRNA結合,這兩種mRNA結合形成的產物能被酶降解,從而阻止細胞死亡。下列說法合理的是

A. sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同

B. 當sokmRNA存在時,hok基因不會轉錄

C. 當sokmRNA不存在時,大腸桿菌細胞會裂解死亡

D. 兩種mRNA結合形成的產物能夠表達相關酶將其分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肝細胞中含量最多的化合物是( )

A.蛋白質B.糖類C.D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某雄性動物進行細胞分裂的示意圖,下列相關判斷錯誤的是

A. 正常情況下該細胞形成兩種類型的四個精子

B. 兩個B基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

C. 形成此細胞過程中可能發(fā)生了染色體的交叉互換

D. 該細胞是次級精母細胞,產生的子細胞是精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中AB代表元素,、、是生物大分子,X、Y、Z、W分別為構成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

1)圖中A代表的元素是_____________ (用元素符號填寫)

2在小麥種子中主要指______________,在動物細胞中主要指___________。

3)同時觀察細胞中、的分布,使用的試劑是___________,染色后顏色呈現(xiàn)______色。

4)本實驗需用鹽酸處理細胞,則鹽酸的作用是______________________________________。

5)鑒別花生子葉細胞中的V時,體積分數(shù)50%酒精的作用是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于ATP的敘述中,正確的是

A.植物細胞夜間不能生成ATP

B.ATP的結構簡式為APPP

C.ATP直接為生命活動提供能量

D.每個ATP分子含有1個磷酸基團

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖類、脂肪和蛋白質相互轉變的敘述,錯誤的是

A.三種營養(yǎng)物質都可經過三羧酸循環(huán)氧化分解供能

B.糖類、脂肪可以轉變?yōu)楦鞣N蛋白質,蛋白質也可轉變?yōu)楦鞣N糖類、脂肪

C.二碳化合物是三者在體內相互轉變的樞紐物質

D.三羧酸循環(huán)在線粒體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質,若圖乙表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細胞鮮重,則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物是蛋白質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案