下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述錯誤的是

A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B．勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過程

C．DNA聚合酶可來自②③過程

D.進(jìn)行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B

【解析】

試題分析：①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯、④逆轉(zhuǎn)錄、⑤RNA復(fù)制、以RNA為模板合成蛋白質(zhì)⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確。勞氏肉瘤病毒為RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒，可以進(jìn)行④②③，不能⑤⑥過程，B錯。DNA聚合酶為蛋白質(zhì)，通過相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯合成，C正確。逆轉(zhuǎn)錄病毒含有逆轉(zhuǎn)錄酶，以病毒RNA為模板生成DNA，D正確。

考點：本題考查中心法則相關(guān)知識，意在考查看考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的一些理解，其中錯誤的是

A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B．長期地理隔離可能形成新物種

C．變異是不定向的

D．自然選擇使種群的基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三3月階段測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分）玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因(B) 對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答：

（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

（2）若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系，需在第______年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇______自交留種即可。

（3）用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體，請根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c并在位點上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成：

②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟：

第一步：選F1代綠色植株與親本中的______雜交，得到種子（F2代）；第二步：F2代的植株自交，得到種子（F3代）；第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若F3代植株的紫色：綠色為______，說明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

若F3代植株的紫色：綠色為______說明花粉中第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是

A．甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是滲透作用

B．紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助

C．腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體

D．小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的濃度太低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑白瓶法是測定水體初級生產(chǎn)量的一種方法。取得自然水域某水層水樣（包括生產(chǎn)者、消費者和分解者），測定初始溶氧量為C，將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中，放回原水層，24小時候分別測得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H，從而可以計算水體相關(guān)生態(tài)學(xué)的數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量

B．B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量

C．B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量

D．丟失C數(shù)據(jù)后也可計算出總初級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A．發(fā)生過基因突變 B．沒有同源染色體

C．將形成四種配子 D．是第一極體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)大腦皮層功能說法正確的是

A．言語中樞在左右大腦半球?qū)ΨQ分布

B．中央后回是軀體的運(yùn)動中樞

C．中央前回是軀體的感覺中樞

D．電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個ATP結(jié)合位點和三個鈉離子結(jié)合位點，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個鉀離子結(jié)合位點。利用ATP供能，實現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會發(fā)生可逆的形變

C．該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容，下列敘述正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所

B．④可表示抗原對免疫系統(tǒng)的刺激

C．寒冷時機(jī)體維持體溫只需要過程⑤的參與

D．②⑦⑧依次可代表分泌神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體的過程

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同步練習(xí)冊答案