如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)機制的相關內容，下列敘述正確的是

A．內環(huán)境是細胞代謝的主要場所

B．④可表示抗原對免疫系統(tǒng)的刺激

C．寒冷時機體維持體溫只需要過程⑤的參與

D．②⑦⑧依次可代表分泌神經遞質、激素、抗體的過程

BD

【解析】

試題分析：細胞質基質是細胞代謝的主要場所，A錯誤；④為內環(huán)境對免疫系統(tǒng)的影響，可表示抗原對免疫系統(tǒng)的刺激，B正確；寒冷時機體維持體溫既有神經調節(jié)，也有體液調節(jié)，C錯誤；②為神經系統(tǒng)的產物進入內環(huán)境，⑦為激素進入內環(huán)境，⑧為免疫系統(tǒng)的產物進入內環(huán)境，故可依次可代表分泌神經遞質、激素、抗體的過程，D正確．

考點：本題主要考查內環(huán)境的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。下列敘述錯誤的是

A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

B．勞氏肉瘤病毒可進行⑤⑥過程

C．DNA聚合酶可來自②③過程

D.進行④過程的生物含有逆轉錄酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述正確的是

①抗體不一定是蛋白質，但吞噬細胞一定是免疫細胞

②抗原不一定必須經過吞噬細胞的處理才傳遞給B細胞，但一定需要經過吞噬細胞的處理才傳遞給T細胞

③含有致病基因不一定會患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因

④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）

⑤單倍體生物的體細胞中有可能含等位基因，但一個染色體組內一定不含等位基因（不考慮變異）

⑥常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等；但在一對親本的雜交實驗中，某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等，此病不一定是常染色體遺傳病。（群體夠大，無致死）

A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請回答：

（1）在葉肉細胞中，CO2產生和固定的場所分別是線粒體基質和 。

（2）由圖中曲線的走勢分析，品種 更加耐寒。

（3）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能 ，從而導致光合速率下降。

（4）繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過程，記錄相關指標變化如下表：

葉片

發(fā)育情況

葉面積（最大面積的%）

總葉綠素含量（mg/g.fw）

氣孔相對開放度（%）

凈光合速率

（μmolCO2/m2.s）

A

新葉展開前

21

—

—

-2.9

B

新葉展開中

85

1.1

56

1.7

C

新葉展開完成

100

2.8

80

3.1

D

新葉已成熟

100

11.3

100

5.9

注：“—”表示未測到數(shù)據(jù)

①B葉片的凈光合速率較低，根據(jù)題意分析其原因可能是：葉綠素含量低，導致光能吸收不足，使光反應產生的 較少；由于 ，導致CO2供應不足，從而使凈光合速率較低。

②A葉片的凈光合速率為負值，是因為其 所致。要測出各組真正的光合速率，每組均需再設置一組實驗，處理方法是 。

（5）水稻種子中，胚（2N）是由一個精子與一個卵細胞受精發(fā)育而成，胚乳（3N）則是由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。在利用胚乳細胞誘導愈傷組織，培育三倍體過程中，需適時剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細胞發(fā)育為再生苗的 過程，還可避免再生苗中混有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）鵝肝是一種西餐食材，填飼碳水化合物誘導肥肝的生成伴隨著血漿胰島素濃度的升高。

（1）胰島素濃度升高能夠促進組織細胞加速_________，從而降低血糖濃度。

（2）為探究胰島素濃度升高對鵝肝細胞蛋白質合成和細胞增殖的影響，研究人員利用不同濃度的胰島素分別處理體外培養(yǎng)的鵝肝細胞，實驗流程及結果如下：

①

胰島素濃度（ nmol/L）

物質含量

0

50

100

150

200

總蛋白濃度(g/L)

10

12

14

16

17

總DNA相對含量

0.4

0.54

0.60

0.62

0.70

獲得細胞懸浮液需要用_________酶處理鵝肝組織，培養(yǎng)時需要在培養(yǎng)基中加入_________等天然成分，并首先保證被培養(yǎng)的細胞處于_________的環(huán)境。

②該實驗的自變量是__________，需要測定的樣品總數(shù)為__________。

③實驗結果表述如下：____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制以下示意圖，有關說法錯誤的是

A．甲、丁細胞均為初級精母細胞

B．乙、丙細胞不含有染色單體

C．丙細胞處于有絲分裂后期

D．乙、丁細胞內的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三下第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)某學校研究小組利用生長狀況相同且質量相等的A、B兩種植物的幼苗，進行了以下實驗(假設光照對呼吸作用無影響)：甲圖中，兩種幼苗分別被培植于內含CO2緩沖液(維持CO2濃度不變)的無色透明氣球內，氣球體積可變，初始時指針指向正中位置。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強度的變化，O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細胞代謝產生的直接能源物質是___________，產生場所包括________________________。

（2）實驗過程中，突然降低光照強度，則先后增加的物質分別是__________和_____________(ADP、C3或C5)。

（3）乙圖中光照強度為c時，A植物制造的有機物總量比B植物__________(多／少)。當光照強度為d時，每日光照12小時，一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為________________mg。

（4）乙圖中光照強度為a時，則甲圖中指針將_____________偏轉(填向左、向右或不)。若要研究植物的細胞呼吸，需要將甲圖裝置進行________________處理，一段時間后，指針將_____________偏轉(填向左、向右或不)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三元月調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)回答下列有關植物激素調節(jié)的問題：

（1）赤霉素能促進 ，所以外加赤霉素能使矮生植株明顯增高。遺傳上的矮生性狀通常由單個基因突變引起的，這種突變使植物體內缺少合成赤霉素的酶，赤霉素合成代謝受阻，體內缺少內源赤霉素或赤霉素濃度太低。由此說明基因控制性狀的方式是

。上述矮生植株明顯增高的性狀能否遺傳？ ，理由是 。

（2）赤霉素可以誘導淀粉酶的形成�，F(xiàn)已證實，赤霉素對a—淀粉酶的誘導作用，只有在胚乳糊粉層存在時才發(fā)生。在去掉糊粉層的胚乳中，赤霉素就再也不能誘導淀粉酶的形成。這說明赤霉素作用的靶細胞是 ，而赤霉素合成的部位主要是 。赤霉素的這種作用應用在生產啤酒上,可以使大麥種子無須 ，就可以產生a-淀粉酶，從而簡化工藝，減低成本。

（3）為研究赤霉素(GA3)和生長素（IAA)對植物生長的影響和作用關系，切取已萌發(fā)的黃豆豆芽的胚軸2.5cm，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)，8天后測定胚軸的長度。實驗處理與結果如下圖。

①實驗結果表明，GA3和IAA對離體胚軸的伸長都表現(xiàn)出 作用，且GA3的這種作用更為顯著。

②由圖可知，GA3和IAA聯(lián)合處理后胚軸伸長的長度顯著大于單獨處理的長度，由此推測GA3和IAA在對胚軸伸長生長的作用上存在 關系。

③植物體激素的合成受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，但從根本上說是受 控制，從而使激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境過程中發(fā)揮著重要作用。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市高二上學期期末考試生命科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體激素的敘述，正確的是（ ）

①是由無導管腺體分泌的 ②通過血漿和淋巴輸送到靶細胞

③其化學本質都是蛋白質 ④血液里含量極少，但對人體有特殊作用

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

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