如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上( )

A．碳 B．鐵

C．鉀 D．氧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某種雄性動物體內(nèi)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化示意圖，請分析回答下列問題：
（1）A時期的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，bc時期發(fā)生的主要生理作用是DNA復(fù)制，g→h→i時期進(jìn)行的是減I分裂，C表示發(fā)生了受精作用．
（2）寫出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱：gh：初級精母細(xì)胞；ij：次級精母細(xì)胞，mn：受精卵（體）細(xì)胞．
（3）上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為il，同源染色體配對形成四分體應(yīng)發(fā)生于gh區(qū)段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動中的一種調(diào)節(jié)方式，請回答下列問題：
（1）圖甲為頂芽，乙為側(cè)芽．經(jīng)一段時間后，甲會優(yōu)先發(fā)育，乙發(fā)育受限制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢，這充分體現(xiàn)了生長素作用的兩重性．
（2）解除上述現(xiàn)象的措施是去除頂芽．
（3）不同植物對生長素的敏感程度不同，其中雙子葉植物高于單子葉植物．
（4）在促進(jìn)生長方面，生長素與赤霉素具有互相促進(jìn)的作用；在種子萌發(fā)方面，后者與脫落酸又具有相互拮抗的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位：個)：

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是( )

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項生理活動中，需要高爾基體直接參與的是( )

A．細(xì)胞的有氧呼吸

B．胰島素的加工與分泌

C．分解衰老損傷的細(xì)胞器

D．脂質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是( )

A．起始密碼子能編碼氨基酸

B．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C．mRNA上的堿基排列順序代表了遺傳信息

D．密碼子共有64種，但tRNA只有61種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________、________（填字母）。

（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的________（填字母）細(xì)胞。導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______。

（3）參與Y合成并分泌的膜性細(xì)胞器有______________________________________等。

（4）圖2中的________細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，而且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于細(xì)胞凋亡。艾滋病患者也不能進(jìn)行圖2所示的________免疫過程，因此其免疫能力幾乎全部喪失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是

A．a(chǎn)、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B．a(chǎn)直立生長，b、c向光彎曲生長

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒一段時間后，植株向左彎曲生長

D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo)）變化情況，請分析回答

（1）圖中BC段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是___________。若其他條件不變，對葉綠素而言，有效吸收的光主要是________。

（2）在圖中CD對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____________。經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0．8umol/m2．s，則A點(diǎn)時該植物O2產(chǎn)生速率約為___umol/m2．s。

（3）在實驗過程中，給植物澆灌H2180，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H218O先參與________。

（4）經(jīng)測定，該植物細(xì)胞中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理后，細(xì)胞內(nèi)這三種物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案