【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】下列是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請(qǐng)回答:
(1)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定, ,能隨水蒸氣一同蒸餾。要提取玫瑰精油可以用 和萃取法提取,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有設(shè)備簡(jiǎn)單、成本低、易操作的優(yōu)點(diǎn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖27所示裝置提取玫瑰精油,該裝置中有兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)予以改正。
①錯(cuò)誤1:溫度計(jì)位置太靠下。
改正: 。
②錯(cuò)誤2:冷凝管進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)。
改正: 。
(3)對(duì)用上述裝置接收到的乳濁液進(jìn)行如圖所示處理:
試劑A是 ,裝置B是 ,試劑C的作用是 。
(4)蒸餾時(shí)許多因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì),蒸餾時(shí)溫度太高、時(shí)間太短,產(chǎn)品品質(zhì)就差,故要提高產(chǎn)品的品質(zhì),需要注意: 和適當(dāng)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
A. 甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故適合做還原糖的檢測(cè)材料
B. 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C. 鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液
D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多蔬菜和水果中富含維生素C。科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如囪曲線。據(jù)此分析,有關(guān)說法正確的是
A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
B.在10〜11h時(shí),實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快
C.在10h時(shí),對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D.維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制酶39.如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動(dòng)子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。又知植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。已知耐旱基因兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)獲得耐旱基因常用基因文庫法。理論上, 文庫中含有該生物的全部基因;而 文庫中含有生物的部分基因。
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是 。酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后,兩兩連接的產(chǎn)物有 種。
(3)將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細(xì)胞后,將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能正常生長(zhǎng)的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是 。
(4)目的基因表達(dá)時(shí),RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)是 ,其合成的產(chǎn)物是 。
(5)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱植株與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),則可推測(cè)該耐旱基因整合到了 (填“同染色體的一條上”或“同染色體的兩條上”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示,下列對(duì)此結(jié)果的分析中,正確的是( )
A.a(chǎn)-c階段時(shí)發(fā)生RNA聚合酶與DNA的片段結(jié)合
B.c-e階段形成的產(chǎn)物會(huì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.在一次分裂周期中只發(fā)生一次a~c的生理過程
D.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期中心體復(fù)制,前期分開且之間有紡錘絲相連
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是
A.壁虎斷尾巴后重新長(zhǎng)出尾巴證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B.細(xì)胞癌變時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,其實(shí)質(zhì)是基因突變
C.衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均下峰
D.溶酶體合成的水解酶,可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞或細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母),因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有_______、_______(填色素名稱)。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填字母)。
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是
①標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí),需要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標(biāo)本
④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)的
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗體 ⑧纖維素
A. ①②⑦ B. ④⑤⑧ C. ②⑤⑧ D. ③⑥⑧
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