請(qǐng)?jiān)谙聢D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~。①~④依次為
A.血漿 組織液 內(nèi)環(huán)境 滲透壓
B.組織液 血漿 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C.組織液 血漿 內(nèi)環(huán)境 酸堿度
D.血漿 組織液 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上開學(xué)摸底考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C.將瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園
D.建立瀕危物種繁育中心
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作敘述中,正確的是( )
A. 無雙縮脲試劑,用配制斐林試劑的材料等不能檢測(cè)蛋白質(zhì)
B. 若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑(甲液和乙液混合均勻后再加入)
D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2min才能看到紫色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( )
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立,為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù),閱讀以下材料:
材料一 科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把家蠅分成多組,每組再分為A、B兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分不接觸DDT。處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖,再把后代分成許多組:每組分成A、B兩部分,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅。
材料二 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多。現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾。
回答下列問題:
(1)材料一的實(shí)驗(yàn)說明:
①抗藥性的出現(xiàn)是 的結(jié)果,DDT起 作用。
② 是不定向的, 是定向的。
(2)材料一中,若家蠅的長(zhǎng)翅(T)對(duì)殘翅(t)為顯性,長(zhǎng)肢(R)對(duì)短肢(r)為顯性,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%,長(zhǎng)翅短肢21%,殘翅長(zhǎng)肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為TT— —和TTRR的個(gè)體所占的比例分別為 、 。
(3)材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如下圖:
①計(jì)算A地區(qū)中A的基因頻率為 。
②畫出B地區(qū)人群中各種基因的大致比例圖。
③通過上述材料充分說明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的4個(gè)家系,帶陰影的為遺傳病患者,白色的表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是
A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X顯性遺傳。┻z傳的家系是甲、乙
C.家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病孩子的概率為1/4
D.家系丙中,女兒不一定是雜合子
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有 、 、 等,但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)?u> 。
(2)藍(lán)藻有好多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),淡水中出現(xiàn)的“________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是 和 。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有 和 兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用,屬于(自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)未吃早飯,突然頭暈,校醫(yī)給他喝葡萄糖水,這樣做主要是為了( )
A. 補(bǔ)充水分 B. 提供各種營(yíng)養(yǎng)
C. 滿足能量需要 D. 稀釋血液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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