4．生物大分子的定義比較模糊，一般是通過相對分子質(zhì)量來確定的，通常認(rèn)為相對分子質(zhì)量大于10000的叫做生物大分子，而脂質(zhì)是通過酯化反應(yīng)得到的，它的相對分子質(zhì)量很難達(dá)到10000這個(gè)水平，所以一般認(rèn)為它是小分子．脂質(zhì)分為三大類其中脂肪的主要功能是儲能，還具有保溫功能，固醇又分為膽固醇，性激素，和維生素D．

分析 脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇．
1、脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用．
2、磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分．
3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D．

解答 解：脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇三大類，其中脂肪的主要功能是儲能，還具有保溫功能，固醇又分為膽固醇、性激素和 維生素D．
故答案為：
脂肪  保溫   膽固醇  性激素  維生素D

點(diǎn)評 本題考查脂質(zhì)的分類，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請敘述施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)內(nèi)容．
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成．．
②細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他的細(xì)胞共同構(gòu)成生物整體的生命起作用．
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)校生物活動小組發(fā)現(xiàn)一種野生植物，這種植物有的開紅花，有的開白花，莖稈有綠色的也有紫色的．此小組針對該植物的花色（設(shè)由R、r基因控制）和莖色（設(shè)由Y、y基因控制）進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．請分析回答：
實(shí)驗(yàn)組別雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅花紫莖紅花綠莖白花紫莖白花綠莖
一白花紫莖×紅花紫莖416138410137
二白花紫莖×白花綠莖142134421418
（1）實(shí)驗(yàn)一中，親本均為紫莖，后代出現(xiàn)了紫莖和綠莖兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離，其中，紫莖為顯性性狀．
（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，紅花為隱陛性狀；子代中白花與紅花的比例接近于3：1．
（3）實(shí)驗(yàn)一中，親本白花紫莖植株的基因型是RrYy，親本紅花紫莖植株的基因型是rrYy，子代中紅花綠莖的基因型有1種．
（4）實(shí)驗(yàn)二中，親本基因型分別是RrYy、Rryy．親本白花綠莖植株產(chǎn)生了2種類型的配子，子代表現(xiàn)型為白花綠莖的植株中，純合子所占比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)C3與C5的含量變化情況為（　　）
A．C3與C5都增多B．C3與C5都減少C．C3增多，C5減少D．C3減少，C5增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A．催化     抗體B．運(yùn)輸功能  唾液淀粉酶
C．調(diào)節(jié)功能 胰島素D．免疫功能  血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A．非條件反射B．條件反射C．反射D．本能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅱ-7為純合體，請據(jù)圖回答：

（1）乙病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ-8的基因型是AaBb．
（3）Ⅲ-10的純合體的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$．
（5）該系譜圖中，屬于Ⅱ-4的旁系血親有II-5，II-6，III-10．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能
量，請回答：

（1）①屬于：自由擴(kuò)散；②屬于：主動運(yùn)輸；③屬于：協(xié)助擴(kuò)散．
（2）O2、水、K+、葡萄糖、NO3-進(jìn)入紅細(xì)胞中，屬于①的是O2、水；屬于②的是K+、NO3-；屬于③的是葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，種植同一玉米品種的甲，乙兩個(gè)相鄰地塊中，甲地塊的玉米比乙地塊玉米莖稈粗壯，葉片肥厚且顏色濃綠有光澤．兩地塊水，肥等環(huán)境因素基因相同，二者差異是由于甲地塊玉米噴灑了BEM（一種發(fā)酵產(chǎn)品）所致．該小組成員認(rèn)為此變異可能由一下三種情況引起：①BEM誘發(fā)了玉米基因突變（顯性突變）；②BEM僅僅影響了基因的表達(dá)，并沒有引起遺傳物質(zhì)的改變；③BEM誘發(fā)了玉米染色體數(shù)目加倍，為判斷這些假設(shè)的合理性及變異類型的起因，小組數(shù)據(jù)所學(xué)知識展開討論并確定了實(shí)驗(yàn)探究方案，根據(jù)題意回答下列問題：
（1）小組最終認(rèn)為該假設(shè)①不成立，原因是基因突變具有低頻性和多害少利性，因此不可能出現(xiàn)普遍優(yōu)良性狀．
（2）小組認(rèn)為該假設(shè)②情況可以成立，因?yàn)樯锏男螤钍腔蚝铜h(huán)境條件共同作用的結(jié)果的結(jié)果．為確定該假設(shè)是否正確，簡單的方法是將甲地產(chǎn)生的玉米種子再在甲地種植，但是不噴灑BEM，然后觀察玉米的表現(xiàn)型．
（3）小組認(rèn)為該假設(shè)③情況也可以成立，因?yàn)槎啾扼w植株具有莖桿粗壯，葉片和果實(shí)都比較大的特點(diǎn)．
為確定該假設(shè)是否正確，可用兩種簡單的方法鑒定：
方法一：用顯微鏡觀察處于分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目；
方法二：雜交法，與乙地植株進(jìn)行雜交，然后讓后代進(jìn)行自交，觀察它是否可育．

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