9．如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素．過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點
B．過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶
C．過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞
D．過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

分析 本題主要考查胚胎干細胞的知識．
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來．
2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造．
3、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．

解答 解：A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點，A正確；
B、過程Ⅱ表示基因工程，需要工具酶是限制酶和DNA連接酶，B正確；
C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞，C正確；
D、過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及一個縮小的囊胚腔，一個原腸胚腔，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．胚胎干細胞克隆出的組織或器官，使得血細胞、腦細胞、骨骼和內臟器官都可以更換，這將給白皿病、心臟病和癌癥患者帶來新的希望．治療性克隆和克隆人是有嚴格區(qū)別的，若把胚胎干細胞形成的胚胎移植至人的子宮內繼續(xù)發(fā)育，那就是克隆人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質不同

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在 ATP 中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自 H2O

D．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定甲、乙兩種化學物質毒性，并比較二者毒性的強弱．請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關問題．
實驗原理：有毒物質能誘導細胞產(chǎn)生變異，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性．
實驗材料：活的小白鼠胚胎．
藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片．
實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織分散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液．
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，消毒滅菌，加入等量的細胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質乙，向C瓶內加入等量的生理鹽水，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？對照．
（3）制作臨時裝片：
①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以便迅速殺死細胞并固定細胞．
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，用適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于細胞有絲分裂中期的細胞，并與C組對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）．
（5）結果與結論：經(jīng)研究人員實驗得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實驗的結論是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)人的效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)人的B細胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細胞
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法”，基本內涵是觀察分析、提出問題--提出假說--演繹推理--實驗檢驗--得出結論．以下屬于假說的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離
B．F2既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1
C．生物性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在
D．F1與隱性純合子測交，后代30株是高莖，34株是矮莖，性狀分離比接近1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等
B．動物細胞培養(yǎng)需要在含CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C．動物細胞培養(yǎng)一般都能夠傳到10～50代，所有細胞遺傳物質均發(fā)生了改變
D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身的健康細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)．培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（2）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得，該過程稱為沖卵（或沖胚）；實質是將供體子宮內的早期胚胎 沖洗出來；也可從灰鼠體內取出卵子，通過體外受精（或核移植）后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存． 若一次給受體移入多個胚胎，產(chǎn)生多個后代，其基因型都相同嗎？不一定相同，因為這些胚胎都是由不同的受精卵發(fā)育而來的，它們的基因型可能相同，也可能不相同（要求說明理由）
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內細胞團分離培養(yǎng)獲得．iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為動物成纖維細胞培養(yǎng)過程請據(jù)圖回答下列問題：
（1 ）A過程需要用酶處理，所用的酶是 
（2）B、C過程進行的培養(yǎng)分別稱為培養(yǎng)和培養(yǎng)．如果將細胞用于藥物測試、基因表達的研究，應選擇過程培養(yǎng)的細胞（填字母）原因是
（3）瓶中液體培養(yǎng)基如果是合成培養(yǎng)基，一般仍需加入一定量
（4）二氧化碳培養(yǎng)箱是細胞、組織、細菌培養(yǎng)的一種先進儀器，其中的二氧化碳除了有保溫、促進細胞分裂作用外還有的作用．
（5）動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行增殖，不同的是植物細胞還要進行細胞的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列可以用來觀察植物細胞有絲分裂的是（　　）
A．番茄果實B．洋蔥鱗片葉C．葉表皮細胞D．洋蔥根尖分生區(qū)

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