請回答下列有關(guān)微生物的問題：

⑴實驗室中人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出不同的培養(yǎng)基供其生長繁殖。

①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。

②各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無機鹽、____________________等。

③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________

A．計算→稱量→滅菌→溶化→倒平板

B．計算→稱量→倒平板→滅菌→溶化

C．計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

D．計算→溶化→滅菌→倒平板→稱量

⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方

甲表：

乙表：

①如果要進行土壤中分解尿素的細菌的分離，則需要選擇哪種培養(yǎng)基？_______，該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。

②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細菌能夠分解尿素。

③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。

④從功能上看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。

⑶微生物的接種方法很多，最常用的是________________和_________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性細胞攻擊受血者細胞而引發(fā)的并發(fā)癥，輸“全血”（血漿、紅細胞和免疫細胞等）更易發(fā)病，輸“成分血”（血液中提取的組分）可降低發(fā)病風險。紅細胞無MHC分子，免疫細胞存在MHC分子。下列敘述正確的是

A. 正常受血者有相應(yīng)抗體與異體同血型紅細胞結(jié)合

B. 正常受血者的T細胞會啟動對異體紅細胞的細胞免疫

C. 正常受血者的T細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免疫

D. 接受異體“全血”輸入后，正常人比免疫缺陷患者更易并發(fā)“移植物抗宿主病”

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長時間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下，B淋巴細胞增殖分化成的架細胞和記憶細胞都可以分泌大量的抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省湛江市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物：技術(shù)實踐]

番茄紅素是一種類胡蘿卜素（脂溶性），不溶于水，主要存在于番茄、西瓜等蔬菜水果中。

（1）提取番茄紅素常用____________（乙醇、石油醚）萃取，影響其萃取效率除萃取劑的性質(zhì)和使用量外，還有____________(列舉兩種）等多種因素。

（2）番茄紅素提取實驗的流程為：番茄→粉碎→①→萃取→濃縮→②→番茄紅素，其中，①是___________，②___________。

（3）利用改造的酵母菌生產(chǎn)番茄紅素時，需要把改造后的酵母菌放在__________（選擇、鑒別）培養(yǎng)基上培養(yǎng)，然后通過觀察菌落的特征來確定目標菌株。

（4）培養(yǎng)酵母菌常用麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基，麥芽汁是大麥麥芽經(jīng)過處理后的提取物，其中的蛋白質(zhì)被酶解后生成小分子的___________，有利于微生物的吸收。在麥芽汁、蛋白胨、葡萄糖等成分中能提供氮源的是___________。

（5）酵母菌可應(yīng)用于釀酒，如果釀制過程密封不嚴會使酒變酸，原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省湛江市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。當細胞處于減數(shù)分裂四分體時期時，下列說法錯誤的是

A. 細胞內(nèi)含有2條Y染色體

B. 細胞含有2個染色體組

C. 細胞中所有染色體都被32P標記

D. 32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興趣小組設(shè)計實驗來探究土壤微生物對落葉的分解作用，下列操作及分析正確的是

A. 可采用加熱烘干的方法除去實驗組中的土壤微生物

B. 將實驗組和對照組的土壤放在隔絕空氣的條件下進行

C. 對照組中落葉的分解速度明顯高于實驗組的分解速度

D. 實驗組和對照組可以分別選擇不同種類的落葉進行實驗

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)——培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。

（1）培養(yǎng)微生物常用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，其中牛肉膏可以為微生物提供_________（填“碳源”、“氮源”或“碳源和氮源”)，培養(yǎng)基中常加入_________作為凝固劑。

（2）培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加_________，培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至_________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。如果要鑒定大腸桿菌，培養(yǎng)基中需要加入_________，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色；如果要純化大腸桿菌，可采用平板劃線法或______________法進行接種。

（3）制作果酒時，在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。該過程中，缺氧、呈酸性的發(fā)酵液相當于一種_________(功能)培養(yǎng)基，溫度一般控制在_______。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線，在a時期引入某種生物，鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動態(tài)平衡；圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖甲中的a時期出生率與死亡率變化曲線。以下有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A. 圖甲在a時期之后布氏田鼠種群的環(huán)境容納量降低

B. 圖甲a時期引入的生物與布氏田鼠之間可能存在競爭關(guān)系

C. 圖乙中G點時布氏田鼠種群的種內(nèi)斗爭最激烈

D. 圖乙中的J點與甲圖中的D點相對應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是（ ）

A．利用低濃度的2，4﹣﹣D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．植物組織培養(yǎng)時，細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉

C．一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

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