（2012•濱州一模）如圖是正常人體肝組織結構示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

B．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

C．③④構成了肝細胞生存的內(nèi)環(huán)境

D．肝糖原的分解在②中進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領域作出杰出貢獻的科學家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應答．下圖表示位于甲狀腺細胞膜內(nèi)側的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．請回答：

（1）促甲狀腺激素受體的化學本質(zhì)是糖蛋白．
（2）圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，催化該過程的酶是RNA聚合酶．與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是T-A．
（3）過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要轉(zhuǎn)運RNA、氨基酸和能量（至少寫出2項）．一個mRNA上結合多個核糖體的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈．
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小，經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，推測其原因可能是基因中堿基發(fā)生變化（功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上堿基發(fā)生變化），使相應密碼子變成終止密碼．
（5）圖中的生物效應指的是促進甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關ATP的敘述中，錯誤的選項有（　　）
①人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時的相等
②神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出需要消耗ATP，但此過程與載體無關
③細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
④ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸
⑤兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是4和4
⑥光反應過程中，[H]由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動，ATP則向相反方向運動
⑦動物細胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關生物工程的敘述，正確的有（　�。�
A．基因工程的核心步驟是構建基因表達載體
B．蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結構從而改變其功能
C．利用核移植技術可以培育試管嬰兒
D．PCR技術需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開DNA雙鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•濰坊一模）下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和酒精

B．消化酶的合成

C．受精作用

D．抗原和抗體的特異性結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生命活動離不開細胞，下列說法不正確的是（　　）
A．病毒沒有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關
B．病毒雖然沒有細胞結構，但它必須寄生在活細胞中才能生存
C．單細胞生物個體的生命活動即是細胞的生命活動
D．多細胞生物個體的生命活動是以細胞的生命活動為基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某校生物研究性學習小組的同學對當?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的鼠害情況進行研究．回答下列問題：
（1）通常采用標志重捕法法估算該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的田鼠種群數(shù)量．
（2）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，田鼠繁殖能力很強，在最初一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可見田鼠在最初的一個月內(nèi)的環(huán)境條件除了食物、空間充裕、氣候適宜外還必須滿足無天敵．
（3）在農(nóng)田中，田鼠可被鼬捕食，它們之間通過氣味識別，可見信息能夠調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物中所含全部能量折合成葡萄糖質(zhì)量為Akg，農(nóng)作物細胞呼吸消耗的葡萄糖質(zhì)量為Bkg，1kg葡萄糖儲存CkJ能量，這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量是大于（大于、等于、小于）（A+B）CkJ．通常采取鋤草、治蟲等措施調(diào)整能量流動關系，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．基因工程中科學家常采用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是（　�。�
A．結構簡單，操作方便B．繁殖快、多為單細胞
C．遺傳物質(zhì)含量少、簡單D．性狀穩(wěn)定，變異少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．枇杷是綿陽地區(qū)重要的水果品種，果農(nóng)在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一株甜度更高的變異植株，研究者以此作為研究材料進行擴大培育并用得到的產(chǎn)品進行發(fā)酵產(chǎn)酒．請回答下列相關問題：
（1）通過植物組織培養(yǎng)技術來幫助果農(nóng)迅速擴大生產(chǎn)，其所依據(jù)的原理是離體的組織細胞中含有該物種全套遺傳信息，研究者在選擇外植體時，優(yōu)先選擇的是幼嫩的芽尖作為外植體進行培養(yǎng)的原因是幼嫩組織分化程度低，分裂能力強，容易得到愈傷組織，在對外植體進行接種前需要用70%的酒精和氯化汞對其進行消毒．
（2）植物組織培養(yǎng)使用的MS培養(yǎng)基中會添加一定的蔗糖，主要目的是為離體組織提供能源物質(zhì)，但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖濃度太高容易導致細胞不能吸水甚至失水．在培養(yǎng)過程中未添加的植物激素，外植體也能夠發(fā)育成幼苗，但是發(fā)育較慢，這是因為外植體自身能夠產(chǎn)生少量植物激素．
（3）研究者利用如圖裝置進行發(fā)酵產(chǎn)酒．
①為了去掉枇杷果皮上的細毛，對枇杷進行了徹底的清洗，所以在進行發(fā)酵時需要向發(fā)酵瓶中接種酵母菌．
②若用甲裝置進行發(fā)酵，則相同質(zhì)量的普通品種與變異品種枇杷在發(fā)酵過程中，首先應該揭蓋放氣的是裝有變異品種枇杷的發(fā)酵瓶，主要原因是變異品種枇杷甜度高，含糖量多，發(fā)酵比較快，產(chǎn)生CO2比較多．
③若采用乙圖發(fā)酵裝置進行發(fā)酵，其中的排氣管長而彎曲的優(yōu)點是自動排氣的同時可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵．

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