【題目】下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

ADP+Pi+能量ATP

A. ②過(guò)程一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系

B. 人體細(xì)胞中①過(guò)程一般與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系

C. ②過(guò)程能直接為細(xì)胞分裂提供能量

D. 圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

【答案】A

【解析】

本題考查ATP相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

②過(guò)程是ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程，一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，A錯(cuò)誤；①過(guò)程是 ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過(guò)程，該過(guò)程所需要的能量對(duì)人而言，一般來(lái)自細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物分解所釋放的能量，B正確；ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，可以通過(guò)②過(guò)程水解提供能量，C正確；圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】cdc2蛋白和魚(yú)藤酮處理對(duì)細(xì)胞周期的影響如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 三組實(shí)驗(yàn)中a峰細(xì)胞都可能有大量核糖體的增生

B. a峰和b峰細(xì)胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象

C. cdc2蛋白和魚(yú)藤酮處理后處于G2和M期細(xì)胞比例都增加

D. a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色體組型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題：

（一）不同濃度還原型谷胱甘肽（GSH）處理對(duì)甘藍(lán)泡菜中硝酸還原酶（NR）活性和亞硝酸鹽含量的影響如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）甘藍(lán)泡菜的腌制和樣品處理：腌制甘藍(lán)泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是___________。甘藍(lán)樣品處理過(guò)程中，加硫酸鋅產(chǎn)生沉淀后，水浴加熱的目的是___________。然后冷卻至室溫，用濾紙過(guò)濾，用水淋洗2~3次，將___________在容量瓶中定容。

（2）測(cè)定亞硝酸鹽含量：取10mL樣品溶液，進(jìn)行顯色處理。用光程為1cm的_________在550nm處測(cè)定光密度值。

（3）甘藍(lán)泡菜發(fā)酵過(guò)程中NR活性和亞硝酸鹽含量均呈______________的趨勢(shì)。添加不同濃度的GSH處理均可_________NR活性和亞硝酸鹽含量的峰值。當(dāng)添加GSH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低時(shí)，NR活性和亞硝酸鹽含量隨著GSH濃度的增大而_________。

（二）現(xiàn)采用建立轉(zhuǎn)基因小鼠的方法來(lái)研究CA65基因的作用，請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）CA65轉(zhuǎn)基因小鼠載體的構(gòu)建：將CA65基因用______________酶切后，插入到角蛋白基因中，構(gòu)建CA65轉(zhuǎn)基因載體。

（2）CA65轉(zhuǎn)基因小鼠的獲得與檢測(cè)：用____________法將轉(zhuǎn)基因載體注射到小鼠的__________中，體外培養(yǎng)獲得早期胚胎再__________到代孕母鼠子宮角或____________中。小鼠出生10天后提取其DNA，用__________技術(shù)擴(kuò)增CA65基因來(lái)檢測(cè)CA65轉(zhuǎn)基因小鼠。

（3）轉(zhuǎn)基因組與野生對(duì)照組相比，CA65轉(zhuǎn)基因小鼠的淋巴管明顯增多，管徑變粗。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明CA65可以____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米幼苗在橫放3min后，中胚軸開(kāi)始發(fā)生某物質(zhì)的不均勻分布，5min后中胚軸開(kāi)始表 現(xiàn)向上彎曲生長(zhǎng)，以上現(xiàn)象說(shuō)明該物質(zhì)

A. 最可能是細(xì)胞分裂素 B. 不均勻分布是極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

C. 在近地側(cè)起抑制作用 D. 不均勻分布是重力導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同時(shí)期，它們是隨機(jī)排列的，分析這些圖片，回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程正確的排列順序是______(填圖中字母）。

（2）表示細(xì)胞核膜正在逐漸消失的時(shí)期是______（填圖中字母），細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的時(shí)期是______（填圖中字母）。

（3）在細(xì)胞分裂間期，細(xì)胞中完成的主要物質(zhì)變化是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成和______。

（4）在制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過(guò)程中，首先要對(duì)根尖進(jìn)行解離，目的是使根尖組 織細(xì)胞______,然后要進(jìn)行______，才能染色、制片。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能水解淀粉酶的酶是（ ）

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.纖維素酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的C斷裂并釋放能量

C. 酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

D. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A. DNA分子的復(fù)制 B. 著絲點(diǎn)的分裂

C. 染色質(zhì)形成染色體 D. 出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有e過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是___________。若是d過(guò)程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程是_______________。

(2) C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是___________。

(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，C點(diǎn)將_____(填“上移”“下移”或“不動(dòng)”)；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將_______(填“左移”或“右移”)。

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，他提出一個(gè)探究的課題探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在_____條件下進(jìn)行。

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