17．某研究小組將油料種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖．開始實(shí)驗(yàn)的一周中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是（　�。�
A．碳B．氫C．氧D．氮

分析 根據(jù)題意可知，種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng)，因此種子沒有光合作用，只有呼吸作用；而題中提出“脂肪含量逐漸減少”，而曲線中看出，在前7天種子的干重在增加，這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成其它形式的有機(jī)物．

解答 解：實(shí)驗(yàn)最初幾天里，脂肪含量逐漸減少，最可能的原因是脂肪轉(zhuǎn)化為了糖類；種子萌發(fā)時(shí)首先必須進(jìn)行大分子有機(jī)物的水解，這需要種子吸收大量的水分．干重增加應(yīng)該是脂肪水解時(shí)加入的水的質(zhì)量，故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種子萌發(fā)過程中進(jìn)行的細(xì)胞代謝，意在考查考生的析圖能力、推理判斷能力和理解能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
C．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D．所有的變異都是生物進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的口腔上皮細(xì)胞與肝細(xì)胞形態(tài)、功能不同，根本原因是（　　）
A．核糖體數(shù)目不同B．蛋白質(zhì)種類不同C．基因表達(dá)不同D．信使RNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請(qǐng)回答下列請(qǐng)問題：
營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量（KJ）141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量（KJ）501.279.113.20.5192.6
（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．表中的Ⅰ和分解者分別對(duì)應(yīng)圖中乙、�。�
（2）圖中A生物為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為B、C（填字母）；據(jù)表分析，A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.3%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（3）圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空，
（1）在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布中，利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
（2）葉綠體色素的提取和分離中，分離的原理是：各種色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，從而使各種色素相互分離．層析后，在濾紙上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶，它們的顏色自上而下依次橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色，可以利用無水乙醇提取綠葉中的色素，在研磨時(shí)還應(yīng)加入少許二氧化硅和碳酸鈣，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中色素被破壞．
（3）細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，稱為原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半透膜．
（4）細(xì)胞膜的功能特性是：具有選擇透過性
（5）在植物細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)．與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜
（6）檢測(cè)酵母菌在細(xì)胞呼吸中是否產(chǎn)生CO2可使用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)，其中后者顏色變化過程為由藍(lán)變綠再變黃．檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精可使用橙色的重鉻酸鉀溶液，其在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變?yōu)榛揖G色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離，間隔相同時(shí)間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況．下列對(duì)于相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．d點(diǎn)時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)
B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)植物O2釋放速率最大
C．f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小
D．若改在無CO2緩沖液情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b點(diǎn)時(shí)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列一對(duì)或兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為1：1的有（等位基因A、a和B、b各控制一對(duì)相對(duì)性狀．其遺傳符合自由組合定律）（　　）
①A和a控制的-對(duì)相對(duì)性狀中子一代測(cè)交的結(jié)果
②由B和b控制的-對(duì)相對(duì)性狀中形成子二代時(shí)的配子
③兩對(duì)相對(duì)性狀（AAbb）產(chǎn)生配子的種類
④AaBB測(cè)交的結(jié)果
⑤aaBb與Aabb雜交的結(jié)果．
A．①②④B．③④⑤C．②③⑤D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化過程中，新物種形成的標(biāo)志是（ ）

A．出現(xiàn)了新的基因 B．發(fā)生了染色體畸變

C．改變了基因頻率 D．產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象

C．被病原體感染細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞壞死完成的

D．細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

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