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【題目】圖為人體內環(huán)境示意圖，圖中A、B、C、D表示結構，①、②、③、④表示液體，下列有關敘述不正確的是（ ）

A. ①②④均參與了體溫的調節(jié)

B. 組織水腫與①②③中積累過多的液體有關

C. 一般情況下，②中的CO2不能向③中擴散

D. B結構中葡萄糖氧化分解的終產物是乳酸

【答案】B

【解析】

圖中①是血漿，②是組織液，③細胞內液，④是淋巴，A是毛細血管，B是紅細胞，C是組織細胞，D是毛細淋巴管，①②④構成內環(huán)境。

①②④屬于內環(huán)境,又叫細胞外液,③細胞內液,它們共同構成體液,均參與了體溫的調節(jié)，故A正確；組織水腫是②組織液積累過多液體引起，故B錯誤；③是細胞內液,②是組織液, CO2濃度最高的液體是②,故②中的CO2不能向③中擴散，故C正確；B是紅細胞，無線粒體,進行無氧呼吸,故呼吸作用的終產物是乳酸，故D正確。故本題答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的染色體是相對恒定的，這是由下列哪項生理過程決定的（ ）

A. 減數(shù)分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 有絲分裂和減數(shù)分裂 D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化的特點是（ ）

A. 只發(fā)生于胚胎期的細胞

B. 具有持久性，不可逆性

C. 分化的結果是形成紅細胞和肌細胞

D. 能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗的問題：

（一）某植物凈光合速率的變化趨勢如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________，此時光反應產生的______________進入葉綠體基質參與______________（具體過程）。CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______________。

（2）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量______________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（3）據(jù)圖可推測，在適宜的溫度下，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮__________這一因素的影響，并采取相應措施。

（二）下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是__________植物。

（2）當甲種植物缺Mg2+時，C點將__________（左移或右移）。

（3）當平均光照強度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為1h。實驗前后，甲植物中有機物總量將__________，乙植物中有機物總量將______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某種生物個體內的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖表示_________分裂______期細胞，圖中有______個染色體；DNA分子有_____個。

(2)乙圖中有同源染色體_____對，其子細胞叫做_______。丙圖細胞分裂形成的子細胞為________。

(3)該種生物的體細胞中有染色體____條，丙圖細胞中同源染色體有____對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是

A. 麥芽糖、果糖、乳糖

B. 葡萄糖、淀粉、果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝和遺傳的控制中心是（ ）

A. 細胞質基質 B. 細胞器 C. 細胞核 D. 細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體組成的．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A.毎個單體都是由若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架的
B.單體間通過聚合反應形成生物大分子需要模板并消耗能量
C.包括病毒在內的所有生物體內都有生物大分子
D.中心法則中大分子間傳遞遺傳信息時均有蛋白質參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖，圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調節(jié)活動，下列分析不正確的是(　　)

A. 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應該包括分解者以及非生物的物質和能量

B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙

C. 圖B所示調節(jié)導致的最終結果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

D. 圖A是負反饋調節(jié)，圖B是正反饋調節(jié)

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