【題目】已知圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),且限制酶的切點(diǎn)是唯一的,外源DNA插入會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。請(qǐng)回答有關(guān)基因工程操作的問(wèn)題:

(1)圖1表示的是一個(gè)經(jīng)過(guò)____的作為載體的質(zhì)粒。作為基因表達(dá)載體除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有____

(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是____。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)人大腸桿菌,一般先用鈣離子處理,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,以利于____,然后調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(3)為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加____;培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出菌落。用PCR技術(shù)鑒定時(shí),所用的引物是圖2中____。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,每一循環(huán)包括變性、____、____三步。

【答案】 人工改造 目的基因和終止子 BclI和HindⅢ 吸收周圍環(huán)境中的DNA分子 四環(huán)素 引物甲和引物丙 復(fù)性(退火) 延伸

【解析】試題分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;虮磉_(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1)圖1表示的是一個(gè)經(jīng)過(guò)人工改造的作為載體的質(zhì)粒;基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等。

(2)選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn),但BamHⅠ可能使質(zhì)粒中的啟動(dòng)子丟失,因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割。將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+處理,使其處于感受態(tài),以利于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子;然后讓基因表達(dá)載體在緩沖液中與該細(xì)胞混合,調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(3)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,根據(jù)質(zhì)粒上的抗性基因,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。PCR技術(shù)要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結(jié)合,沿相反的方向合成子鏈,故所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,每一循環(huán)包括變性、復(fù)性(退火)、延伸三步。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)的數(shù)目,從而影響細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)(如下圖所示)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸 B. 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來(lái)自高爾基體 D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B. 若視野中看到物象是 p 字母,則玻片上的字母是 d

C. 若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D. 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中多個(gè)聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. a為mRNA,b、c、d、e為DNA

B. 合成a的場(chǎng)所在細(xì)胞核,f代表核糖體

C. 最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上完全相同

D. 該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

1該化合物含有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為 。

2該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是 。

3該化合物稱為 肽化合物,該化合物徹底水解需要 個(gè)水分子。

4鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ;顏色反應(yīng)為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】SO2是形成酸雨的主要原因,為研究不同濃度SO2對(duì)大豆和水稻光合作用、呼吸作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀況一致的這兩種植株各均分為四組,在相同適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表:(SO2的三種濃度大小為Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ)

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中SO2對(duì)大豆的凈光合速率和呼吸速率的影響特點(diǎn)是_______,SO2對(duì)_______(“大豆”或“水稻”)呼吸作用的影響更顯著。

(2)該科研小組進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SO2會(huì)使葉綠素失去Mg2+從而降低光合速率,其原因是__________。

(3)凈光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)______量表示。水稻組的實(shí)驗(yàn)組中SO2濃度為_______時(shí)總光合速率最大。

(4)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料,除了會(huì)導(dǎo)致大氣中SO2濃度的增加外,還會(huì)導(dǎo)致生物圈中_________的平衡被打破,形成溫室效應(yīng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span>
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身高正常的雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢,以下對(duì)矮生原因的解釋合理的是

A.雄犢營(yíng)養(yǎng)不良 B.雄犢體細(xì)胞內(nèi)含有Y染色體

C.發(fā)生了基因突變 D.雙親都是矮生基因的攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實(shí)不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時(shí)采摘,此時(shí)果皮青綠、果肉硬實(shí)、甜度小,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原性糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實(shí)逐漸成熟。

(1)檢測(cè)香蕉中的還原性糖可用__________試劑,觀察此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的________可以推測(cè)香蕉的成熟程度。

(2)下圖是采摘后的香蕉在果實(shí)成熟過(guò)程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化。

①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動(dòng)中起___________作用的微量高效的有機(jī)物。

②采摘后的香蕉,其細(xì)胞呼吸速率在第___________天達(dá)到最大。

(3)根據(jù)上圖推測(cè),乙烯通過(guò)_______________促進(jìn)香蕉果實(shí)的成熟。

(4)有人要驗(yàn)證上述推測(cè),利用一種乙烯抑制劑設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

①將采摘后的香蕉均分為兩組,實(shí)驗(yàn)組需要在采摘后的第____________天之前用乙烯抑制劑進(jìn)行熏蒸處理,對(duì)照組______________。

②檢測(cè)兩組香蕉的___________,實(shí)驗(yàn)組_______________,則支持上述推測(cè)。

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