關(guān)于圖的說法不正確的是（　�。�
A、圖中分子所含元素種類相同
B、圖中有五種堿基、八種核苷酸
C、圖中所進(jìn)行的過程都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、圖中進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,核酸的基本組成單位,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程，①、②、③、④、⑤分別是DNA非模板鏈、DNA模板鏈、mRNA、核糖體和多肽．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、DNA和RNA含有C、H、O、N、P五種元素，多肽只含有C、H、O、N四種元素，A錯(cuò)誤；
B、圖中含有DNA和RNA，所以共有五種堿基、八種核苷酸，B正確；
C、圖中所進(jìn)行的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，前者以DNA一條鏈為模板，后者以mRNA為模板，所以都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；
D、圖中進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄和翻譯，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)某單細(xì)胞生物的某種細(xì)胞器中三種物質(zhì)的含量作測(cè)量，顯示了如圖所示變化（橫軸表示時(shí)間）．該生物可能是（　�。�
A、酵母菌B、藍(lán)藻C、衣藻D、菠菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　　）
A、磷脂B、核膜
C、DNAD、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列動(dòng)物激素中，作用范圍最廣泛的是（　�。�
A、甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素釋放激素
C、促甲狀腺激素
D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種
B、利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀
C、利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”，克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原上長(zhǎng)期生活著兔、狐和狼，形成一個(gè)相對(duì)平衡的生態(tài)系統(tǒng)．經(jīng)測(cè)定各種生物所含的能量如下表[能量單位：kJ/（km2?a）]．
生物種類 草 兔 狐 狼
所同化能量 9.5×109 1.5×109 0.17×109 0.2×109
根據(jù)上表分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、狐屬于次級(jí)消費(fèi)者
B、兔所同化的能量不包括其糞便中的能量
C、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量不超過9.5×109kJ/（km2?a）
D、狼所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定比狐高

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由葉細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，不可能發(fā)生的是 （　�。�
A、細(xì)胞的去分化
B、細(xì)胞的分化
C、細(xì)胞增殖
D、蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中過程①、②發(fā)生的場(chǎng)所都在細(xì)胞核
B、不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)，起始點(diǎn)不相同
C、過程③合成的物質(zhì)可用斐林試劑檢驗(yàn)
D、①-③過程在B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞中都可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在，為人類生活增添了諸多樂趣．
（1）很多家庭都會(huì)釀酒．
①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是
 
．
②冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是
 
．
③如果時(shí)常開壇蓋舀酒，不久酒就會(huì)變酸，其原因是
 
．
（2）中國(guó)的臭豆腐馳名中外，歷史悠久．臭豆腐外觀青色，但“聞著臭，吃著香”，臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是
 
，在此過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的
 
．
（3）在腌制泡菜過程中，主要起作用的微生物是
 
，用水封壇的作用是
 
；欲檢測(cè)泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是
 
．
（4）為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌（目的菌），往培養(yǎng)基中加入某種化合物，將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基，常采用的接種方法是
 
；獲得單軍落后繼續(xù)篩選，接種過程采用
 
滅菌；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后才能倒掉，這樣做是為了
 
，常用滅菌方法是
 
．

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