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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇是通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的 |
B、自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過(guò)相互交配產(chǎn)生可育后代 |
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高 |
D、共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根 |
B、生長(zhǎng)素類(lèi)似物會(huì)對(duì)環(huán)境中的植物產(chǎn)生一定影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
C、生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果與生長(zhǎng)素濃度成正比 |
D、可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng) |
B、培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 |
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、注射甲狀腺激素使正常幼鼠發(fā)育加快 |
B、切除哺乳期雌鼠的垂體使其乳汁分泌減少 |
C、通過(guò)研磨鼠的胰腺來(lái)獲取胰島素 |
D、給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O |
B、在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成 |
C、電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 |
D、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中分子所含元素種類(lèi)相同 |
B、圖中有五種堿基、八種核苷酸 |
C、圖中所進(jìn)行的過(guò)程都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D、圖中進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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