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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)研磨葉片時(shí),可只用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶解色素 |
B、鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于RNA與吡羅紅結(jié)合 |
C、可用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2 |
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),有遺傳病史家系的患者不能調(diào)查統(tǒng)計(jì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠是一種活體染色劑,可以把線粒體染成藍(lán)綠色 |
B、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
C、恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿 |
D、質(zhì)壁分離過程中,水分子既能向細(xì)胞外運(yùn)動(dòng),又能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞①與細(xì)胞③染色體數(shù)相同,DNA分子數(shù)不同 |
B、細(xì)胞②在效應(yīng)T細(xì)胞作用下必將發(fā)生細(xì)胞壞死現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞④染色體形態(tài)固定,適合觀察突變的原癌基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,圖中的癌細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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