圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物;圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實(shí)驗(yàn)裝置,在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液能補(bǔ)充CO2,保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0.03%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中過程①發(fā)生在葉肉細(xì)胞的
 
中,過程②發(fā)生在葉肉細(xì)胞的
 
中,在①②過程中都產(chǎn)生了
 

(2)圖1中過程③進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.若突然增加光照強(qiáng)度,則此時(shí)磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是
 

(3)用圖2所示的裝置研究③④過程時(shí),刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示
 

(4)某同學(xué)要驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉,在滴碘鑒定之前,綠葉要用
 
脫色處理.依據(jù)是
 

(5)若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn):①
 
; ②
 

(6)從生長(zhǎng)狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片,均分成若干份.抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如圖3).圓葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙,導(dǎo)致圓葉片上。疁y(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成圖4.
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②從圖解分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
,c點(diǎn)以后曲線上行,原因是
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、圖1是光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,①過程是有氧呼吸的第一階段,葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,③過程是二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,③是三碳化合物還原形成葡萄糖,④③是光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;2、圖是研究光合作用速率的裝置,二氧化碳緩沖液維持密閉玻璃室內(nèi)二氧化碳的壓力,光合作用產(chǎn)生氧氣使密閉玻璃室氣壓升高,液滴右移;
3、光合作用產(chǎn)物淀粉常用碘液檢測(cè),由于葉綠體中的色素對(duì)出現(xiàn)的顏色反應(yīng)具有遮蓋作用,葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑,所以滴碘鑒定之前,綠葉要用酒精脫色處理.
4、如果用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,光合作用產(chǎn)生氧氣,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此要進(jìn)行遮光處理,同時(shí)將二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液,吸收有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,液滴移動(dòng)的距離代表氧氣的吸收量;
5、根據(jù)題干分析實(shí)驗(yàn)的自變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的自變量判斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)光合作用的光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和相互關(guān)系進(jìn)行分析.
解答: 解:(1)①是有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②是有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;有氧呼吸的第一、第二階段共同的產(chǎn)物是[H]和ATP.
(2)③過程是三碳化合物的還原,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,若突然增加光照強(qiáng)度,光反應(yīng)產(chǎn)生ATP的數(shù)量增加,消耗的磷酸增多,磷酸向葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜加快.
(3)用圖2所示的裝置研究光合作用速率,光合作用過程產(chǎn)生的氧氣使密閉容器內(nèi)氣壓升高,刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示葉片光合作用釋放的氧氣量.
(4)碘遇淀粉顯藍(lán)色,用碘液檢測(cè)光合作用的產(chǎn)物淀粉時(shí),葉綠體中的色素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察,由于葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑,因此用酒精脫色處理綠葉.
(5)有氧呼吸過程吸收氧氣釋放二氧化碳,光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳,因此為了消除光合作用的影響,在測(cè)定有氧呼吸速率時(shí)應(yīng)該關(guān)閉光源,同時(shí)將裝置中的
二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液,吸收有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.
(6)分析題干可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NaHCO3溶液中,且光照條件等適宜,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響;分析題圖4可知,在一定的范圍內(nèi)隨NaHCO3溶液濃度升高,光合作用速率升高,由于b點(diǎn)比a點(diǎn)二氧化碳濃度高,暗反應(yīng)過程中二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物過程消耗的五碳化合物多,光照條件不變,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP不變,三碳化合物還原形成五碳化合物的速率不變,因此五碳化合物含量降低;,超過一定濃度后,隨NaHCO3溶液濃度的升高,光合作用速率減弱,說明NaHCO3溶液濃度過大導(dǎo)致細(xì)胞失水影響光合作用進(jìn)行.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   線粒體基質(zhì)[H]和能量(ATP)
(2)葉綠體基質(zhì)       葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
(3)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用釋放O2的量
(4)酒精     葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑
(5)①關(guān)閉光源、贑O2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液
(6)①探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響
②低       濃度過大導(dǎo)致細(xì)胞失水影響細(xì)胞代謝
點(diǎn)評(píng):本題是知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,細(xì)胞呼吸速和光合速率率測(cè)定實(shí)驗(yàn),影響光合作用的因素的探究,對(duì)于光合作用與呼吸作用的過程、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、影響光合作用與呼吸作用的因素的掌握和應(yīng)用,并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)研磨葉片時(shí),可只用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶解色素
B、鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于RNA與吡羅紅結(jié)合
C、可用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),有遺傳病史家系的患者不能調(diào)查統(tǒng)計(jì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是( 。
A、健那綠是一種活體染色劑,可以把線粒體染成藍(lán)綠色
B、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿
D、質(zhì)壁分離過程中,水分子既能向細(xì)胞外運(yùn)動(dòng),又能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的模式圖,其中①~⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)所吃食物過咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致人體
 
,進(jìn)而刺激
下丘腦興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng),釋放增多的激素是
 

(填標(biāo)號(hào)),該激素作用靶器官
 
,促使其
 

(2)地方性甲狀腺腫患者體內(nèi),含量減少的激素是
 
,增多的激素是
 
 (填標(biāo)號(hào)),這些激素分泌量的變化,說明機(jī)體內(nèi)激素分泌存在著
 
機(jī)制.
(3)當(dāng)機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí),激素⑦的分泌量將
 
,與之有著
 
關(guān)系的
 
分泌量將增加,共同作用于靶器官,使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過C途徑以
 
方式快速傳遞至腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成與分泌,同時(shí)腎上腺素的合成與分泌還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說明人體的生命活動(dòng)受
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

成熟女性體內(nèi)有兩種促性腺激素:LH (黃體生成素)和 FSH(卵泡刺激素),這兩種激素共同參與月經(jīng)周期的調(diào)節(jié),大致的調(diào)控機(jī)制如圖所示.(注:卵泡在排卵后變成黃體)
(1)在排卵前的幾天內(nèi),雌激素的含量達(dá)到第一次高峰,除雌激素外,
 
的含量也將快速上升,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
調(diào)節(jié),目前市場(chǎng)上購(gòu)買的排卵試紙就是通過檢測(cè)這種激素來預(yù)測(cè)排卵的. 
(2)
 
能抑制排卵,目前市場(chǎng)上的避孕藥就是使用這種激素.有一位婦女,口服了含有FSH和LH的藥物,這對(duì)她的排卵有何影響?
 
(促進(jìn)排卵/抑制排卵/幾乎無影響).
(3)一位婦女因?yàn)槟骋黄鞴偈軗p病變,導(dǎo)致閉經(jīng)(不排卵,不來月經(jīng)).經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)她的雌激素含量偏低,但 FSH 和 LH 的含量偏高,據(jù)此可判斷該婦女受損的器官最可能是
 
(下丘腦/垂體/卵巢).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用如圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn),分析回答有關(guān)問題:

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的
 
處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測(cè)到電位變化,則證明
 
,用電極刺激②處,在③處沒有測(cè)到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測(cè)到電位變化,則證明
 

(3)①處距離A處5cm,②處距離A處15cm.刺激①處至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為15xl0-3s;刺激②處至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為20xl0-3s.由此可計(jì)算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為
 
m/s.
(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為I、Ⅱ兩組.將該藥物涂在I組材料的
 
(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的
 
(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞.如果該藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的[
 
]
 
處.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電表上,單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí),膜內(nèi)電流的方向是
 
,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
 

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了
 
的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的
 
激素;激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是
 

(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細(xì)胞甲為
 
,引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是
 

(5)科學(xué)研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有
 
疾。悄虿』颊呓(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀,是因?yàn)樗诌^多流失,造成細(xì)胞外液的滲透壓升高,進(jìn)而刺激而引發(fā)的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示觀察某人病理切片時(shí)所見的部分組織結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞①與細(xì)胞③染色體數(shù)相同,DNA分子數(shù)不同
B、細(xì)胞②在效應(yīng)T細(xì)胞作用下必將發(fā)生細(xì)胞壞死現(xiàn)象
C、細(xì)胞④染色體形態(tài)固定,適合觀察突變的原癌基因
D、與正常細(xì)胞相比,圖中的癌細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推測(cè)該患者體內(nèi)含量較高的激素是( 。
①甲狀腺激素    
②促甲狀腺激素    
③促甲狀腺激素釋放激素    
④生長(zhǎng)激素.
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案