12.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題
科學(xué)家將c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4這四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的小鼠成纖維細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞在一定條件下轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞,如圖1所示.iPS細(xì)胞在適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)條件下,可以定向分化成各種細(xì)胞,如神經(jīng)元細(xì)胞、血細(xì)胞、心肌細(xì)胞和血管平滑肌細(xì)胞等.

(1)據(jù)題意可知,iPS細(xì)胞的分化程度與C最接近.
A.造血干細(xì)胞     B.皮膚基底層干細(xì)胞 C.胚胎干細(xì)胞     D.神經(jīng)干細(xì)胞
(2)iPS細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程中發(fā)生的變化有BCD(多選)
A.DNA序列改變    B.細(xì)胞功能改變    C.細(xì)胞形態(tài)改變    D.伴隨蛋白質(zhì)的合成
(3)將高度分化的小鼠成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞的過程中運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 生物技術(shù).
(4)下列為某種動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖,其中,多功能iPS細(xì)胞也可以進(jìn)行的分裂有②⑤

(5)關(guān)于圖⑤的分裂圖象敘述正確的是A.
A.細(xì)胞中含有4對同源染色體         B.細(xì)胞中含8條染色單體
C.細(xì)胞中發(fā)生著基因重組            D.細(xì)胞中的同源染色體正在分離.

分析 據(jù)圖分析,將四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的小鼠成纖維細(xì)胞,再通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞.

解答 解:(1)A、造血干細(xì)胞分化形成血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,不能形成神經(jīng)細(xì)胞等,A錯(cuò)誤;
B、皮膚基底層干細(xì)胞形成皮膚細(xì)胞,不能形成其他的體細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、“iPS細(xì)胞在適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)條件下,可以定向分化成各種細(xì)胞,如神經(jīng)元細(xì)胞、血細(xì)胞、心肌細(xì)胞和血管平滑肌細(xì)胞等”,說明據(jù)iPS細(xì)胞的分化程度與胚胎干細(xì)胞最接近,C正確;
D.神經(jīng)干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞等,不能形成其他的體細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
(2)iPS細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)基因的選擇性表達(dá),使得細(xì)胞內(nèi)信使RNA和蛋白質(zhì)改變,但DNA不變,故選:BCD.
(3)據(jù)圖分析,將四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的小鼠成纖維細(xì)胞,再通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞,運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(4)據(jù)圖分析,①(減數(shù)第二次分裂的中期)、②(有絲分裂的中期)、③(減數(shù)第一次分裂的中期)、④(減數(shù)第一次分裂的后期)、⑤(有絲分裂的后期)、⑥(減數(shù)第二次分裂的后期);而多功能iPS細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,只能發(fā)生②⑤.
(5)分析圖⑤,處于有絲分裂的后期.
A.細(xì)胞中含有4對同源染色體,A正確;         
B.細(xì)胞中含0條染色單體,B錯(cuò)誤;
C.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;           
D.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,D錯(cuò)誤.
故選:A.
故答案為:
(1)C
(2)BCD 
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)   動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
(4)②⑤
(5)A

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞分裂等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.回答有關(guān)光合作用的問題.
如圖1顯示卡爾文循環(huán)的其中一些階段.據(jù)圖回答問題.

(1)在圖1中用字母“C”和一個(gè)箭頭標(biāo)示出二氧化碳在哪里進(jìn)入循環(huán).用字母“P”和一個(gè)箭頭標(biāo)示出光合作用產(chǎn)物在哪里離開循環(huán).

(2)在圖1中用字母“R”標(biāo)示出哪個(gè)階段需要還原劑,以轉(zhuǎn)化化合物.

(3)如果光突然消失,圖19中卡爾文循環(huán)的哪種化合物的含量會首先減少?解釋你的答案.三碳化合物B會首先減少.因?yàn)橹圃烊蓟衔顱,必須要由光反應(yīng)提供的能量和還原劑.
圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題.
(4)在圖2中乙處給予光照時(shí),分析瞬間ATP的變化為增加;在丙處添加CO2時(shí),分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為減少.
(5)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因是由于環(huán)境中積累了較多的CO2,在光照開始時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,氧氣釋放,氧濃度稍有增加;一段時(shí)間后,容器中CO2減少,光合作用速率下降,最后光合作用速率與呼吸作用速率相等,氧氣不再釋放,氧濃度不再增加.
(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.若“M→N”表示由條件M必會推得N,則這種關(guān)系可表示為( 。
A.M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律
B.M表示基因型頻率的改變,N表示生物的進(jìn)化
C.M表示基因突變,N表示遺傳信息的改變
D.M表示伴X隱性遺傳母親患病,N表示兒子不一定患病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某蛋白質(zhì)分子由100個(gè)氨基酸組成,有3條肽鏈,此蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子數(shù)( 。
A.3B.97C.100D.103

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常情況下,人體血壓受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié).發(fā)生降壓反射時(shí),下列調(diào)節(jié)過程正確的是…(  )
A.壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低B.副交感神經(jīng)興奮性減弱
C.心排血量和外周阻力降低D.依靠正反饋調(diào)節(jié)使血壓相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示整體與部分的關(guān)系,甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對應(yīng)關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系,則Ⅱ是血漿,Ⅳ是組織液
B.若Ⅰ代表有氧呼吸的三個(gè)階段,Ⅲ為第一階段,此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.若Ⅰ為可遺傳變異,Ⅳ能產(chǎn)生新的基因,則Ⅳ是基因突變
D.若Ⅰ為光反應(yīng)產(chǎn)物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,則Ⅳ是NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲為XY型性別決定的家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線.下列分析正確的是( 。
A.完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測定20條染色體上的DNA序列
B.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期對應(yīng)于圖乙中的EF時(shí)期
C.圖乙中時(shí)期DE和時(shí)期HI染色體數(shù)量變化的原因相同
D.圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是( 。
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.利用花卉苗尖快速繁育花卉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•云南模擬)群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是( )

A.地衣階段 B.草本植物階段

C.苔蘚階段 D.森林階段

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同步練習(xí)冊答案