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【題目】下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 細胞凋亡和細胞壞死都是由基因控制的細胞正常的生命歷程

B. 細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 衰老細胞會出現線粒體減少、染色質固縮及核體積變小等現象

D. 細胞衰老時，細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低

【答案】D

【解析】

細胞凋亡是基因控制的，細胞主動結束生命的過程。

衰老細胞的特點：水分減少，酶活性降低，呼吸速率減慢，運輸功能下降，色素沉積等。

A.細胞凋亡是由基因控制的細胞正常的生命歷程，細胞壞死不是基因控制的，A錯誤；B.細胞凋亡有利于有利于維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，B錯誤；C.衰老細胞細胞核體積增大，C錯誤；D.細胞衰老時，細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是（　�。�

A. 單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布

D. 在細胞核和細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對相對性狀，遺傳遵循基因的分離定律。有編號為①～⑨的9只豚鼠，其中編號是奇數的為雄性，編號是偶數的為雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均為黑色。用B、b分別表示其顯、隱性基因。請作答：

(1)豚鼠的毛色中，________是顯性性狀。

(2)個體④的基因型是________。

(3)個體⑦為雜合子的概率為________。

(4)若利用以上豚鼠檢測⑨的基因型，可采取的方法是________，預期結果和結論是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在經常刮海風的克格倫島上，昆蟲一般呈現兩種類型：能飛的翅異常發(fā)達，不能飛的翅退化。這些昆蟲都不易被暴風刮到海里去，因而能夠生存下來并繁殖后代。試據此

（1）此島上昆蟲的祖先存在著個體差異，說明__________一般是不定向的。

（2）風暴對昆蟲起了___________作用。

（3）這個現象說明了定向的____________決定著生物進化的方向。

（4）凡是存活下來的昆蟲都是適應環(huán)境的，這是___________的結果，而且是通過___________來實現的。

（5）_______是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群_________的改變，________使種群的基因頻率發(fā)生_______改變并決定生物進化的方向，________是新物種形成的必要條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取，可利用轉基因技術將人的血清白蛋白基因轉入奶牛體內后，從轉基因奶牛的乳汁中提取人血清白蛋白�；卮鹣铝袉栴}：

（1）對獲得的人血清白蛋白基因常用___________技術擴增其數量，該過程中用到的DNA聚合酶區(qū)別于其他酶的顯著特點是____________________。

（2）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體，其中____________位于基因的首端。將人血清白蛋白基因導入受精卵的常用方法是________________。

（3）體外受精前需要對奶牛的精子進行__________處理。通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理條件達到同步，稱為_____________處理。

（4）早期胚胎發(fā)育到_______階段即可移植到代孕奶牛體內，移植后的胚胎能在受體子宮內存活的生理基礎是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結構與功能相統一是生物學的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是（　　）

A. 內質網上有核糖體，該核糖體中形成的肽鏈直接進入內質網中進行加工，有利于分泌蛋白的合成和運輸

B. 細胞膜中的脂質在細胞膜行使功能時起重要作用，是細胞膜能完成多種的生命活動的直接原因

C. 蛋白質分子的結構具有多樣性，不同蛋白質行使不同的功能，因此蛋白質功能也具有多樣性

D. 線粒體內膜向內折疊，增大膜面積，為有氧呼吸有關的酶提供附著位點，有利于進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是

A. 裝片的制作過程依次為解離、染色、漂洗和制片

B. 可觀察到部分細胞在中央的“赤道面”上向內凹陷

C. 通常將洋蔥根培養(yǎng)至1～5cm長時，取生長健壯的根尖進行實驗

D. 可觀察到部分細胞中染色體在紡錘絲牽引下正逐漸往兩極移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米為二倍體植物（2n=20），其性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：

基因型

B和T同時存在

（B_T_）

T存在，B不存在

（bbT_）

T不存在

（B_tt或bbtt）

雌雄同株異花

雄株

雌株

（1）對玉米進行基因組測序，需要測玉米____________條染色體上的DNA。

（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1，F1自交得到F2，則F2中雌雄同株個體占___________，雄株個體占__________________。

（3）如果子代全為雄株，則純合親本的基因型為：父本___________，母本____________。

（4）若基因型為BbTt的個體與雜合雄株雜交，則后代中雄株占______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述，正確的是

A. 群落一般都由植物和動物兩類生物形成的種群構成

B. 森林群落中動物的分層現象通常由植物的分層現象決定

C. 在群落中物種豐富度與種群密度呈正相關

D. 種群增長的模型中,只要λ大于0,種群數目就增加

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