心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B．核孔控制著細(xì)胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進(jìn)出，且核內(nèi)外的信息交流是雙向的

C．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

D．tRNA在細(xì)胞內(nèi)有61種，其中的反密碼子也代表遺傳信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了（　�。�
A．保持生態(tài)平衡B．保持生物群落的單一性
C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鄂黃長(zhǎng)江大橋下的濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的________方向上。該結(jié)構(gòu)主要由于地形的變化、 、 等因素的不同造成。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是______________________。

（2）種群最基本的數(shù)量特征是__ ________，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是________。

（3）在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到________。

（4）現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的最有效措施是____________。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為江灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不正確的是

A．正式實(shí)驗(yàn)前要先做預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照

B．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條分成多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組多跟枝條

C．用生長(zhǎng)素類似物浸泡處理枝條時(shí)，最好在遮陰條件下進(jìn)行

D．不同濃度的2,4—D對(duì)同種植物生根結(jié)果的影響一定不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. MagR的元素組成為C、H、O、N

B. MagR溶液遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

C. MagR蛋白不參與生物膜系統(tǒng)的組成

D. MagR基因在神經(jīng)細(xì)胞中屬于可選擇性表達(dá)的基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下圖中①、②兩種分子的說法，正確的是（ ）

A. 病毒均含有①② B. 密碼子位于①上

C. ②的結(jié)構(gòu)有利于復(fù)制的準(zhǔn)確性 D. ①和②的堿基配對(duì)種類相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為噬菌體感染細(xì)菌后，細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B．參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C．第0min時(shí)，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D．隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細(xì)胞可以吞噬細(xì)菌，這一生理過程的完成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（ ）

A．物質(zhì)運(yùn)輸功能 B．信息交流作用

C．保護(hù)性 D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．遺傳信息的傳遞和表達(dá)
生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀．如圖表示遺傳信
息在細(xì)胞中的傳遞過程，①-④為分子．據(jù)圖回答．
（1）．該圖中構(gòu)成分子②的基本單位種類有4種，它們被稱之為核糖核苷酸．
（2）．分子①的中文名稱是脫氧核糖核酸．其轉(zhuǎn)錄形成②上-AUGG-的模板鏈對(duì)應(yīng)的堿基序列是-TACC-．
（3）．在核糖體上發(fā)生的由分子②形成分子④的過程是翻譯；從左往右看，圖中核糖體內(nèi)的分子③所運(yùn)載的氨基酸分別是丙氨酸和亮氨酸．（已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）
（4）．親代生物的①通過復(fù)制傳遞給子代，子代再通過基因表達(dá)，合成與親代相同的蛋白質(zhì)分子，從而顯現(xiàn)出與親代相同或相似的性狀．所以說生物的性狀是受基因控制的．

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