2．下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是原核細(xì)胞（　�。�
A．無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行需氧呼吸B．只有擬核，但存在遺傳物質(zhì)DNA
C．無(wú)葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用D．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所不同于真核細(xì)胞

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解：A、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，但有些含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能夠進(jìn)行有氧呼吸，如醋酸菌、硝化細(xì)菌等，A錯(cuò)誤；
B、原核生物沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，只有擬核，其遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；
C、原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但有些含有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶，能夠進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻等，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所相同，都是核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記一些�？嫉脑松锏念�(lèi)型及其代謝方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生長(zhǎng)素（或生長(zhǎng)素類(lèi)似物）對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性．圖中P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B．該圖可表示水平放置的莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
C．該圖可表示胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
D．該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．棉鈴蟲(chóng)的Bt毒蛋白抗性由一對(duì)常染色體上的隱性基因控制．為研究抗蟲(chóng)棉種植區(qū)中棉鈴蟲(chóng)Bt毒蛋白抗性基因頻率的變化，科研人員連續(xù)三年將實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng)的純合抗性雌蟲(chóng)與在田間隨機(jī)捕捉到的雄蟲(chóng)單對(duì)雜交，隨后單獨(dú)孵化雌蟲(chóng)所產(chǎn)的全部卵，得到單雌系．孵化過(guò)程中用Bt毒蛋白基因高表達(dá)的棉葉飼喂單雌系幼蟲(chóng)5天，檢測(cè)幼蟲(chóng)體質(zhì)量，結(jié)果如圖所示．

（1）科研人員將飼喂5天后存活的幼蟲(chóng)達(dá)到蟲(chóng)體質(zhì)量≥0.6mg的單雌系定義為抗性單雌系，由抗性基因遺傳規(guī)律分析，理論上抗性單雌系中的幼蟲(chóng)是抗性基因的純合子（填“純合子”、“雜合子”或“純合子及雜合子”）．幼蟲(chóng)體質(zhì)量為0mg，表明該單雌系的幼蟲(chóng)全部死亡，推測(cè)其父本不攜帶該抗性基因（或“是顯性純合子”）．
（2）統(tǒng)計(jì)2012年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，抗性單雌系占所有單雌系的百分比為63.7%（保留小數(shù)點(diǎn)后1位），該百分比明顯高于2010年，推測(cè)田聞棉鈴蟲(chóng)種群的抗性基因頻率高于2010年．
（3）通常在田間種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的同時(shí)，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因棉或其他作物，該做法能使棉鈴蟲(chóng)種群抗性基因頻率上升速率減緩．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示漿細(xì)胞細(xì)胞合成與分泌抗體的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在漿細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是核糖體；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是高爾基體．
（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）除分泌小泡外，參與抗體分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜．
（4）抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量，與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1細(xì)胞中，細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有C和D，A細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期．
（3）圖3中a～c表示染色單體的是b，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲粒（點(diǎn)）分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B．細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞的控制中心
C．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類(lèi)合成的“車(chē)間”
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．布魯氏病是一種人畜共患的傳染病，由布魯氏桿菌（一種胞內(nèi)寄生菌）所致．S19疫苗是預(yù)防布魯氏病的普通疫苗，研究人員又研制了一種新型疫苗--DNA疫苗．
（1）研究人員將布魯氏桿菌相關(guān)蛋白BCSP31的基因與運(yùn)載體（或質(zhì)粒）連接，注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)，在某些體細(xì)胞將內(nèi)目的基因轉(zhuǎn)錄，再以氨基酸為原料翻譯出BCSP31蛋白，該蛋白作為抗原刺激小鼠，產(chǎn)生免疫反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，研究人員將生長(zhǎng)發(fā)育情況一致的小鼠隨機(jī)分為四組，第1組注射用緩沖液配置的DNA疫苗50ug，第2組注射用緩沖液配置的S19疫苗50ug（等量的用緩沖液配置的S19疫苗）作為對(duì)照，第3組注射等量緩沖液配置的空質(zhì)粒作為對(duì)照，第4組注射緩沖液50ug（或等量的緩沖液）作為空白對(duì)照．
（3）給上述四組小鼠接種等量的布魯氏桿菌，檢測(cè)、記錄小鼠的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表：
組別單位體積脾臟細(xì)菌數(shù)（log10CFU）特異性抗體的相對(duì)數(shù)值效應(yīng)T細(xì)胞的相對(duì)數(shù)值
12.855X10690
23.565X10428
36.42未檢測(cè)出未檢測(cè)出
46.43未檢測(cè)出未檢測(cè)出
根據(jù)結(jié)果分析，DNA疫苗組小鼠單位體積脾臟細(xì)菌數(shù)明顯低于第四組，抗體和效應(yīng)T細(xì)胞的相對(duì)數(shù)值明顯高于第四組，說(shuō)明DNA疫苗具有一定的免疫保護(hù)作用．小鼠接種布魯氏桿菌后，記憶（B）細(xì)胞迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，從而起到免疫保護(hù)作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明清除布魯氏桿菌需要機(jī)體體液免疫和細(xì)胞免疫免疫起作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。可以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。以上事實(shí)可以說(shuō)明 （ ）

A．碳元素組成各種各樣的化合物

B．碳元素是最基本的元素

C．碳元素是各種大分子中含量最多的元素

D．碳元素比其他元素重要

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近期，我國(guó)首次發(fā)布腫瘤年報(bào)，年報(bào)顯示，全國(guó)每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對(duì)我國(guó)人口健康的危害很大，人人需要有防控意識(shí)。

（1）癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中__ ______發(fā)生變化，變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

（2）下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑：

①推測(cè)圖中所示蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

②由圖可知，此蛋白質(zhì)的________增強(qiáng)或________增加與細(xì)胞癌變有關(guān)。

（3）下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理：

①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為_(kāi)___ ____。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榧?xì)胞癌變是________________________的結(jié)果。

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