某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程.在稻田分蘗期間,農(nóng)民拔草、治蟲;然后排水進行擱田(亦稱“烤田”);稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈.下列敘述中,正確的是( 。
A、農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
B、擱田時排出的水可能對水體造成污染
C、擱田有利于水稻根系生長,提高水稻抗倒伏能力
D、焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán),實現(xiàn)能量高效利用
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),離不開人的作用.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建立的主要目的是使能量更多的流向農(nóng)作物,最終流向人類.
解答: 解:A、農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻,最終流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,A正確;
B、擱田時由稻田排出的水中含有較多的N和P,會對水體造成污染,可能出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化,B正確;
C、擱田使稻田中水分減少,根系為吸收水分會向土壤深處生長,缺水也會使水稻縱向生長減慢,均利于抗倒伏,C正確;
D、焚燒稻稈可加速物質(zhì)循環(huán)(比由微生物分解稻稈的速度快),但這種做法并不能實現(xiàn)能量的高效利用,能量在焚燒中以熱能形式白白散失,沒被利用,若將之投入沼氣池,通過微生物分解產(chǎn)生沼氣供人類利用,才有提高能量利用率的說法,D錯誤.
故選:ABC.
點評:本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物.因其取材方便,常作為生物學實驗的材料.下圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強度與光合作用速率的關系.請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應發(fā)生[]
 
中,在光反應中的能量變化是
 

(2)圖丁中曲線的意義是:
 

(3)如圖甲所示,如果適當縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中
 

(5)如果A點時CO2釋放量為a ?mo1/m2?s,C點時的CO2吸收量為b ?mo1/m2?s,則在C點時O2的產(chǎn)生量為
 
?mo1/m2?s.
(6)圖丁中限制A~C段黑藻的光合速率的主要因素是
 

(7)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高.其原因是
 

2)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是
 
,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為
 
.(用CO2吸收量表示)
3)每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物
 
(能,否)生長.
4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關系的曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為簡化工藝、降低成本,在啤酒釀制工業(yè)中常需要使用哪種植物激素處理大麥( 。
A、生長素B、赤霉素
C、細胞分裂素D、脫落酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鼠的毛色由常染色體上的一對基因控制,用基因型未知的灰鼠和白鼠進行雜交育種實驗,得到的實驗結(jié)果如下表:
親本 后代
雜交 母本 父本 灰色 白色
灰色 白色 82 78
灰色 灰色 118 39
白色 白色 0 50
灰色 白色 74 0
如果用雜交組合Ⅳ產(chǎn)下的一只灰色雌鼠與雜交組合Ⅱ產(chǎn)下的一只灰色雄鼠交配,則(  )
A、所有后代都是灰色的
B、后代絕對不會出現(xiàn)白色的
C、后代中有白色的
D、后代中
3
4
是灰色,
1
4
是白色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉,提高檢測時蛋白質(zhì)數(shù)值,大大降低生產(chǎn)成本.蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量.已知每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、側(cè)鏈基團

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,關于受刺激部位細胞膜兩側(cè)的電位變化曲線解讀,不正確的是( 。
A、a線段--靜息電位,K+通道開放
B、b點--0電位,動作電位形成過程中,Na+通道關閉
C、cd段--靜息電位恢復形成
D、de段--靜息電位、外正內(nèi)負

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖4個實驗中燕麥胚芽鞘在均勻光照的情況下仍能繼續(xù)伸長生長的是(  )
A、①③B、①②C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL 的蔗糖溶液中,1min后進行顯微觀察,結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中L是細胞壁,M所示的紫色結(jié)構屬于原生質(zhì)層,N是蔗糖溶液
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,M的體積會增大
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D、實驗說明原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性有明顯的差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,致使該細胞凋亡.這一發(fā)現(xiàn)或有助于研究殺死癌細胞.下列敘述正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)變性失活是通過破壞空間結(jié)構實現(xiàn)的
B、“Tpel”不能改變細胞內(nèi)mRNA的種類
C、該細胞的凋亡不受遺傳物質(zhì)控制
D、癌變前后,細胞膜上的糖蛋白含量不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案