對于生命活動離不開細胞的理解,錯誤的是

A.沒有細胞結構的病毒要寄生在活細胞內繁殖

B.單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖等

C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D.細胞是一切生物體的結構和功能的基本單位

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省虎林市高三上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的a、b、c、d分別代表人體內的四種大分子化合物,下列有關說法不正確的是

A.分子c的種類約61種,只含三個堿基,分子量比b小得多

B.b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場所相同

C.b、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中

D.a(chǎn)、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體中由A、T、G等3種堿基構成的核苷酸共有幾種

A. 2 B. 4 C. 5 D. 8

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關

D. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同樣是菌類生物,霉菌、放線菌分別屬于真核生物和原核生物,其劃分標準

A.營養(yǎng)方式 B.生存環(huán)境 C.細胞結構 D.進化地位

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科目:高中生物 來源:2016-2017湖南長沙一中高二普通班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。則下列說法正確的是( )

A.圖中①表示的過程稱為轉錄,催化該過程的酶是DNA聚合酶,②表示的物質是mRNA

B.已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導其合成的②的堿基數(shù)大于153,但胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個

C.能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個,一種氨基酸可以有多種對應的密碼子

D.人和猴子體內的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對應色氨酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017湖南長沙一中高二普通班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及黃色與綠色(Y、y)兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D.甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年福建省高一上學期單元測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于植物體內蛋白質功能的是( )

A. 構成細胞膜的主要成分

B. 催化細胞內化學反應的酶

C. 供給細胞代謝的主要能源物質

D. 根細胞吸收礦質元素的載體

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復習第二周檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質,利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱:請完成下列實驗報告。

I.實驗材料:小白鼠胚胎。

Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ.實驗原理: ,根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值),可判斷該化學物質的毒性。

Ⅳ.實驗步驟:

(1)制備細胞懸液:把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉入錐形瓶中,加人胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸液。

(2)進行細胞培養(yǎng):

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶, 。

。

(3)制作臨時裝片:

①當細胞繁殖到大約第8代左右時,同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落,再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞,將細胞固定在不同的分裂時期。

②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央,加1—2滴一定濃度的 染色,3—5 min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。

(4)鏡檢和統(tǒng)計:把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于有絲分裂中期的細胞,并與 對比以確認發(fā)生上述變異的細胞,同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值)。

V.實驗結果:

培養(yǎng)瓶

A

B

C

Q值

1.3%

12.5%

0.1%

Ⅵ.實驗結論: 。

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