Ⅰ.下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ____ 。
(2)乙圖細(xì)胞為_(kāi)_____________細(xì)胞,它直接是由_______ 分化而來(lái)的。通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 。
Ⅱ.下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)抗體的基本組成單位是 。
(2)當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病毒使人體致病,方法_________較好,原因是 ______。為防患于未然,應(yīng)對(duì)所有健康的狗用方法 進(jìn)行免疫,原因是_____________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,正確的是
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸
C.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),所以細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)
D.不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖, 圖中①-⑦為不同的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是()
A.與①相比,②③④的分化能力減弱
B.進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞,多數(shù)酶活性降低,代謝減慢
C.b過(guò)程異常,細(xì)胞可能發(fā)生癌變
D.⑤⑥⑦的mRNA和蛋白質(zhì)種類完全不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父本的基因型為AaBB,F(xiàn)1的基因型為AABb,則母本不可能是( )
A.Aabb B.AaBb C.Aabb D.a(chǎn)aBB
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、莢膜多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是( )
A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響,及植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況。圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是
A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好
C.對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過(guò)大
D.種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了自由組合定律。有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中黃色和綠色、圓粒和皺粒的遺傳均符合分離定律
B.F2出現(xiàn)了不同于親本的性狀組合
C.F2黃色皺粒種子中純合子占1/16
D.F2中雜合黃色圓粒種子占1/2
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