A. | 豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定 | |
B. | 豆莢有關(guān)性狀的遺傳不遵循基因的分離定律 | |
C. | 豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同,胚是F1 | |
D. | 豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同 |
分析 胚、胚乳、果皮、種皮的基因型與表現(xiàn)型的判斷難度較大,解答這類試題要具備三方面知識:一要明確被子植物生殖細(xì)胞的形成,二要明確被子植物的雙受精過程,三要明確被子植物的個體發(fā)育過程.
解答 解:A、豆莢細(xì)胞是由母本的子房壁發(fā)育而來的,其基因型與母本相同,A錯誤;
B、豆莢細(xì)胞是由母本的子房壁發(fā)育而來的,其基因型與母本(A)相同,但不屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,屬于細(xì)胞核遺傳,B錯誤;
C、種皮是由珠被發(fā)育而來的,胚是由受精卵發(fā)育而來的,因此豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個世代,種皮是親代的,胚是F1代的,C正確;
D、由圖可知親本是一對具有相對性狀的純種,因此子一代均為雜合子,所以豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都是高莖,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合孟德爾用野生純種豌豆所做的雜交實驗過程圖,考查孟德爾遺傳實驗、被子植物的個體發(fā)育過程,重點考查被子植物的個體發(fā)育過程,明確豆莢和種皮都是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的,而胚是由受精卵發(fā)育而來的,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲通過胞吐出胞外一定需要載體 | |
B. | 甲進(jìn)入細(xì)胞一定通過磷脂分子間隙 | |
C. | 乙跨膜進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白參與 | |
D. | 乙運出細(xì)胞一定需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f | |
B. | 以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | 在b內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的分解,為生命活動提供能量 | |
D. | 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3種、2種 | B. | 3種、3種 | C. | 3種、5種 | D. | 5種、3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•廣州期中)如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴
B.甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分
C.與甲相比,乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高
D.組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入乙
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