分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,其中f是感受器、e是傳入神經、c是神經中樞、d表示突觸、b表示傳出神經、a表示效應器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經節(jié),所以e為傳入神經、f表示感受器;圖乙是突觸結構,相當于圖甲中的d結構.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,所以興奮不能由B傳到A.
(3)由于c處被切斷,所以用足夠強的電流刺激e處,肌肉不收縮;而刺激b處,肌肉能收縮.但由于沒有通過完整的反射弧結構,所以這一過程不屬于反射.
故答案為:
(1)感受器 d
(2)神經遞質 只能由突觸前膜釋放遞質,然后作用于突觸后模
(3)不收縮 收縮
點評 本題綜合考查神經調節(jié)的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸與蔗糖分子存在于細胞間隙中 | |
B. | 醋酸殺死細胞,兩種物質擴散到細胞中 | |
C. | 醋酸與蔗糖分解后被細胞吸收 | |
D. | 曬制時間長,兩種物質緩慢滲入到細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換 | |
B. | 若②為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2濃度剛好相反 | |
C. | 若②為胰島A細胞,飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處 | |
D. | 若②為組織細胞,其生活的內環(huán)境中的水可來自于②和⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定 | |
B. | 豆莢有關性狀的遺傳不遵循基因的分離定律 | |
C. | 豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同,胚是F1 | |
D. | 豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同 |
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