【題目】長時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入 ( )
A. 組織細(xì)胞 B. 毛細(xì)血管和各級動(dòng)脈、靜脈
C. 各級動(dòng)脈和靜脈 D. 毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( )
A. 能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B. 食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少
C. 初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)者獲得的能量越少
D. 生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,參與高等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過程的細(xì)胞器有( 。
①線粒體 ②核糖體 ③高爾基體 ④中心體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( )
A.管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要載體協(xié)助,也需要消耗能量
C.Na+進(jìn)、出上皮細(xì)胞的方式是不同的
D.管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是( )
A.營養(yǎng)級與能量的關(guān)系
B.各營養(yǎng)級能量利用率的關(guān)系
C.食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關(guān)系
D.生物種類與能量的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡 調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)糖尿病患者主要是圖中[ 甲 ]_________細(xì)胞受損,使[ B ]__________分泌不足,______________________________________發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)。所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。
(2)圖中物質(zhì)A_____________的作用機(jī)理是促進(jìn)___________分解和_____________的轉(zhuǎn)化,上圖所示調(diào)節(jié)過程屬于__________調(diào)節(jié)。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外,還參與_________調(diào)節(jié)。
(3)從圖中看,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( )
A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)
D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
D.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下列四種分子,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種
C.組成丙化合物的單糖是核糖
D.在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁一定不是蔗糖
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