在體內體液免疫和細胞免疫是共同作用來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說法錯誤的是

A．抗原物質既可以與抗體結合，也可以被T細胞識別

B．抗原物質進入組織細胞后，抗體會與相應的組織細胞結合，刺激細胞消化抗原

C．淋巴因子在細胞免疫過程中產生，廣泛分布于內環(huán)境中

D．記憶細胞可以接受同一抗原物質的刺激增殖、分化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B．圖l中的A是[H]，圖2中的B只來自丙酮酸

C．兩種生物膜除了產生上述物質外，還均可產生ATP

D．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東揭陽一中高二上學期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞

C．外界食物→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑，a〜f表示不同種類的細胞，下列說法中錯誤的是

A．造血干細胞形成多種細胞，要經過細胞增殖和細胞分化過程

B．c和d在不同的場所發(fā)育而成

C．各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

D．當再次受抗原刺撖后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

抗體的化學本質是

A．球蛋白 B．糖蛋白 C．脂蛋白 D．多糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種真核生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）此圖是__________________細胞的亞顯微結構示意圖，判斷的理由是__________________。

（2）圖中[2]結構的主要成分是_______________和________________。

（3）圖中能夠利用光能將二氧化碳轉變成有機物的結構是[ ]_______________。

（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]_______________供給，該結構的主要功能是進行_____________，完成此生理過程所需的酶是由[ ]___________合成的。

（5）此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？_______________，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內的生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系

D．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是（ ）

A. 若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質（a）和固醇類物質（b）的關系

C. 丙圖表示糖類（a）和糖原（b）的關系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統(tǒng)→羊”的層次一致的是

A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛

C．神經細胞→神經組織→腦→神經網(wǎng)→水螅

D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人

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