如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B.圖l中的A是[H],圖2中的B只來自丙酮酸
C.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是編碼鏈
B.③鏈加工后可成為成熟的mRNA
C.④是游離的核糖核苷酸
D.該過程需要DNA聚合酶催化
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu),以下說法錯(cuò)誤的是
A.在垂直方向,群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B.動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物
C.水生群落無分層現(xiàn)象
D.陸生群落的水平結(jié)構(gòu)很少是均勻的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
A.細(xì)胞 B.小白鼠 C.西瓜 D.大熊貓
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示溶酶體的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.a(chǎn)、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類
D.溶酶體的酶可以將線粒體水解
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
所有病毒的遺傳物質(zhì)是( )
A. 都是DNA B. 都是RNA
C. 是DNA和RNA D. 是DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)
A. 都含有20種氨基酸
B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙)。下列說法不正確的是
A.圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
B.興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C.圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
D.興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的,下列說法錯(cuò)誤的是
A.抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識別
B.抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體會與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原
C.淋巴因子在細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中
D.記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化
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