下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，不正確的是

A．植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體

B．科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了“白菜-甘藍(lán)”雜種植株

C．誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的 物質(zhì)減少。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過 （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，使其興奮，比較A血管和B血管相比，B血管中中含時(shí)明顯增加的激素是 ，其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有 。

（3）A處和B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為 。

（4）在下圖示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時(shí)測得的兩側(cè)電位差為靜息電位，是由 引起的。若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差＝膜外電位－膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_________。

（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有_____________。

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②DNA分子的解旋過程

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項(xiàng)目是（ ）

檢測項(xiàng)
 

試劑
 

待區(qū)分的樣液
 

A
 

雙縮脲試劑
 

組織液與淋巴
 

B
 

雙縮脲試劑
 

細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液
 

C
 

斐林試劑
 

血漿與尿液
 

D
 

斐林試劑
 

組織液與淋巴
 

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸

A、消耗的有機(jī)物相等

B、消耗的氧相等

C、釋放的能量相等

D、釋放的二氧化碳相等

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是

A、人工合成基因 B、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D、目的基因的檢測和表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割的是

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物---生物技術(shù)實(shí)踐】農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30℃。有時(shí)制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，據(jù)此分析，回答下列問題。

（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是 。

（3）制作過程中，需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應(yīng)為 ，加入“陳泡菜水”的作用是 。

（4）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應(yīng)含有 、 、水和無機(jī)鹽，同時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時(shí)還需提供 條件。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡

B．⑤與⑥的基因相同，而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不相同

C．⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2018012906014691321860/SYS201801290601497903161572_ST/SYS201801290601497903161572_ST.002.jpeg">

D．與①相比，②的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的問題

（1）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個(gè)過程中，________細(xì)胞在 的作用下增殖、分化產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時(shí)間后 ，再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫，________細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。

（2）兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，當(dāng)結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí)，一方面由 產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行 免疫，另一方面是 與宿主細(xì)胞特異性結(jié)合使其裂解死亡。從生命歷程看，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞的 。

（3）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，屬于 免疫。

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