9.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德?tīng)柅@得成功的原因有選對(duì)實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,從一對(duì)性狀的研究到多對(duì)性狀的研究等
B.孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
C.格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌的DNA是遺傳物質(zhì)
D.薩頓利用類(lèi)比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

分析 1、孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說(shuō)演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律.
2、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
3、格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子,但未證明DNA是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、孟德?tīng)柅@得成功的原因有選對(duì)實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,從一對(duì)性狀的研究到多對(duì)性狀的研究等,A正確;
B、孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法,B正確;
C、格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子,但未證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、薩頓利用類(lèi)比推理的方法得出基因位于染色體上的推論,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生了解人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料,分別培育出四個(gè)品種的過(guò)程如圖表示.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)①和②作為親本經(jīng)過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育成⑤的育種方法稱(chēng)為雜交育種,其中過(guò)程Ⅱ是通過(guò)自交實(shí)現(xiàn)的,雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng).由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,形成的⑥稱(chēng)為四倍體.
(4)Ⅳ過(guò)程常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B.b處注入麻醉劑后,若刺激①處,②膜電位無(wú)變化
C.在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若在②處施加有效刺激,c處膜電位會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是(  )
A.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
B.該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成染色體組成相同的兩個(gè)子細(xì)胞
C.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體
D.正常情況下,基因B、b所在的染色體是X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸,虛線框中的部分叫脫氧核苷酸鏈.
(2)圖中3有4種,中文名名稱(chēng)統(tǒng)稱(chēng)為含氮堿基.
(3)DNA分子中3和4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3、4(用序號(hào)表示).
(5)該結(jié)構(gòu)在空間呈雙螺旋 結(jié)構(gòu).
(6)該結(jié)構(gòu)模型的最早建立者是沃森和克里克.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖B細(xì)胞處于有絲分裂分裂的中期.細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2.
(2)圖A細(xì)胞中有染色單體8個(gè),其形成的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖C細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂(中)期.細(xì)胞中有染色體組1個(gè).
(4)具有同源染色體的是圖A、B,該生物體細(xì)胞中有染色體數(shù)4條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.DNA和RNA中的五碳糖不相同
B.DNA與RNA中含有的堿基種類(lèi)不完全相同
C.細(xì)菌細(xì)胞中既有DNA又有RNA
D.DNA只分布在細(xì)胞核,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)指出圖中錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào),并寫(xiě)出正確的名稱(chēng).③高爾基體,⑧中心體,⑦核糖體,⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸“生產(chǎn)線”的結(jié)構(gòu)有⑦、⑥、③、①、②(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.組成纖維素、蛋白質(zhì)、DNA的基本單位依次是( 。
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸

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