【題目】有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)題意分析可知:病毒感染后能引起人體的特異性免疫,并通過(guò)漿細(xì)胞分泌抗體,清除病毒.外界溫度降低后,機(jī)體通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),能維持體溫穩(wěn)定.人體攝入高糖食品后,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高,但通過(guò)胰島素的調(diào)節(jié),能維持血糖平衡.單側(cè)光能導(dǎo)致生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸,造成分布不均勻.
解:A、病毒感染機(jī)體后,漿細(xì)胞能分泌抗體清除病毒,故A錯(cuò)誤;
B、外界溫度降低,哺乳動(dòng)物皮膚感受器興奮,興奮通過(guò)傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)神經(jīng)中樞分析綜合,再通過(guò)傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機(jī)體體溫維持相對(duì)平衡,故B正確;
C、攝入高糖食品會(huì)導(dǎo)致人體血糖濃度升高,故胰島素分泌增加,胰島素通過(guò)降低血糖濃度,使血糖濃度恢復(fù)正常水平,故C正確;
D、單側(cè)光下,植物莖部向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用強(qiáng),故植物表現(xiàn)為向光生長(zhǎng),故D正確.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項(xiàng)是
①是活細(xì)胞產(chǎn)生的
②酶都有消化功能
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某相對(duì)封閉的陸地生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有五個(gè)種群(每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)),一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,下列對(duì)該表數(shù)據(jù)作出的分析,正確的是( )
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(102kJ/m2) | 7 | 50 | 20 | 0.98 | 500 |
A.調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中戊的種群密度可采用目測(cè)估計(jì)法
B.當(dāng)甲與丙無(wú)捕食關(guān)系時(shí),相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為14%
C.甲的數(shù)量增加以后,會(huì)導(dǎo)致丙的數(shù)量減少,乙的數(shù)量增加
D.碳元素在該群落中主要以二氧化碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、氧氣和葡萄糖
③葡萄糖、二氧化碳和激素 ④激素、細(xì)胞內(nèi)液和氨基酸.
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列有關(guān)敘述正確的是( )
①血漿、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
③激素是通過(guò)體液定向傳輸至靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
④人體的免疫過(guò)程不存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
A.① B.④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量可以是插條生根數(shù)目的多少
B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為生長(zhǎng)素類似物的濃度、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等
C. 正確處理插條后,其形態(tài)學(xué)上下端均可生出根來(lái)
D. 不同生長(zhǎng)素類似物濃度下,插條生出的根的數(shù)目一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中,正確的是( )
A.到達(dá)森林階段時(shí),群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B.人類活動(dòng)可以改變演替的速度,但是不能改變方向
C.草本階段各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,不能證實(shí)的是( )
A. 原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
B. 細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C. 細(xì)胞液濃度和周圍溶液濃度的關(guān)系
D. 溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式
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