分析 分析題圖:圖示為某種動(dòng)物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為高爾基體,2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3為核仁,4為細(xì)胞膜,5為染色質(zhì),6為核膜,7為線(xiàn)粒體,8為核糖體,9為中心體.
解答 解:(1)圖中細(xì)胞為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是前者無(wú)核膜包被的細(xì)胞核;細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[4]細(xì)胞膜.
(2)圖中為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[7]線(xiàn)粒體.
(3)菠菜葉肉細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,不含[9]中心體.
(4)圖示細(xì)胞含有[9]中心體,但沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,屬于植物細(xì)胞.
(5)圖中[7]為線(xiàn)粒體,其通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增加膜面積,膜面積的增大可為多種酶提供更多的附著位點(diǎn).
故答案為:
(1)無(wú)核膜包被的細(xì)胞核[4]細(xì)胞膜
(2)[7]線(xiàn)粒體
(3)[9]中心體
(4)[9]中心體 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡
(5)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 多種酶
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是生物大分子,由氨基酸脫水縮合形成,生物體組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 | |
B. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)具有多種功能:催化作用、結(jié)構(gòu)功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能 | |
C. | 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性所決定的 | |
D. | 高溫、過(guò)酸過(guò)堿或重金屬離子等可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),這屬于蛋白質(zhì)的鹽析 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只有②方面 | |
B. | 如果②為核糖,則③有4種 | |
C. | ③在生物體中共有8種 | |
D. | 人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解會(huì)得到8種產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第一個(gè)字母 | 第二個(gè)字母 | 第三個(gè)字母 | |||
U | C | A | G | ||
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸 | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴(lài)氨酸 賴(lài)氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和核酸都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O | |
C. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基 | |
D. | 氨基酸與雙縮脲試劑呈紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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