18.關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中,錯誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)是生物大分子,由氨基酸脫水縮合形成,生物體組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)具有多種功能:催化作用、結(jié)構(gòu)功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能
C.蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性所決定的
D.高溫、過酸過堿或重金屬離子等可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),這屬于蛋白質(zhì)的鹽析

分析 1、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:C、H、O、N等化學(xué)元素→氨基酸(基本單位)→氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)互相結(jié)合→多肽→盤曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì). 
2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
3、蛋白質(zhì)的功能:有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);催化作用,即酶;運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣;調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素;免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).

解答 解:A、蛋白質(zhì)是生物大分子,由氨基酸脫水縮合形成,生物體組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,A正確;
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)具有多種功能:催化作用(如酶)、結(jié)構(gòu)功能(結(jié)構(gòu)蛋白)、運(yùn)輸功能(如血紅蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體),B正確;
C、蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性所決定的,C正確;
D、高溫、過酸過堿或重金屬離子等可以使改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,這不屬于蛋白質(zhì)的鹽析,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記蛋白質(zhì)的基本單位、功能及影響蛋白質(zhì)活性的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)實驗敘述正確的是

A. 通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)

C. 蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的

D. 將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是( )

A.該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞

D.該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物變異的敘述中,不正確的是( 。
A.DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失叫做基因突變
B.非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組
C.單倍體育種能明顯縮短育種的年限
D.采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.待測樣品豆?jié){與哪種試劑發(fā)生作用以及發(fā)生的特定顏色反應(yīng)的是( 。
A.斐林試劑、磚紅色B.斐林試劑、紫色
C.雙縮脲試劑、紫色D.雙縮脲試劑、磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等.下列選項中不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是( 。
A.農(nóng)作物的適時灌溉,家禽、家畜的定時飼喂
B.延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率
C.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( 。
A.細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A.一個蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
B.蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲和折疊打開時,其特定功能會發(fā)生改變
C.若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì)
D.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)原核細(xì)胞與圖中細(xì)胞的根本區(qū)別是前者無核膜包被的細(xì)胞核,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[4]細(xì)胞膜.
(2)圖中為生命活動提供能量的細(xì)胞器是[7]線粒體.
(3)若該圖表示菠菜的葉肉細(xì)胞,圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[9]中心體.
(4)此圖表示動物細(xì)胞的模式圖,因為此細(xì)胞具有[9]中心體,而沒有細(xì)胞壁葉綠體液泡(至少寫出2點).
(5)圖中[7]增加膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來實現(xiàn)的,膜面積的增大可為多種酶提供更多的附著位點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案