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對某草地上一種鼠進行調查,捕獲30只并全部標記,第二次捕獲25只,其中有標志的5只,則該種群的總數量為(  )
A、100B、150
C、120D、96
考點:估算種群密度的方法
專題:
分析:1、標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經過一定期限后進行重捕,根據重捕中標志的個體占總捕數的比例,來估計該種群的數量.
2、設該地段種群中個體數為N,其中標志總數為M,重捕總數為n,重捕中被標志的個體數為m,則N:M=n:m.
解答: 解:根據題干分析,鼠的活動能力強,活動范圍廣,采用的是標記重捕法;標志重捕法計算公式:種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數,即N:30=25:5,N=150只.
故選:B.
點評:本題考查標記重捕法的計算方法,意在考查學生分析問題和計算能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實驗的各項比較中正確的是(  )
A、都需要利用生理鹽水來維持實驗過程中細胞的生活狀態(tài)
B、實驗材料可以相同
C、都需要用鹽酸處理實驗材料以促進染色劑進入細胞
D、染色劑都不需要現配現用

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA徹底水解后可以得到的物質是( 。
A、核糖核苷酸
B、脫氧核糖核苷酸
C、核糖,磷酸,堿基
D、脫氧核糖,磷酸,堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農藥.為探究此種處理方法的正確性,某生物興趣小組做了如下實驗.
實驗一:取相同的青菜各1kg作為樣本,并對其用不同方法進行處理,結果如下:
處理方法未做處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min
1kg青菜農藥殘留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實驗二:取相同的青菜500g,并將其浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞的細胞液濃度,所得數據可繪出如下曲線.研究表明,植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農藥,以下說法不正確的是( 。
A、在實驗一中,甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農藥經純水沖洗可以去掉一部分
B、實驗一丁組農藥殘留量比丙組農藥殘留量多,最可能的原因是農藥分子溶于水后又被植物細胞吸收
C、在實驗二中,在AB段,細胞對水分子的吸收速率大于對農藥分子的吸收速率,在BC段,細胞對農藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率
D、綜合上述分析,植物細胞吸收水分和吸收可溶性農藥應為同一過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關糖蛋白的敘述,錯誤的是( 。
A、糖蛋白的構成元素中至少含有C、H、O、N元素
B、物種之間精卵不能結合的物質基礎是細胞膜上糖蛋白的不同
C、依據細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內側和外側
D、癌細胞表面糖蛋白較少,是由于控制合成糖蛋白的基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期( G1、S、G2 組成分裂間期,M 為分裂期)中的細胞核內 DNA 含量的變化曲線; 圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據圖回答.

(1)圖A處于有絲分裂
 
期,相當于B圖
 
(填字母)
 
期.
(2)此細胞在分裂間期進行的生理活動主要是
 
,相當于B圖(填字母)
 

(3)C圖中的DNA含量為 2C~4C 之間的細胞,處在B圖
 
 期.
(4)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是
 
 
,因為進行此生理活動需要前者提供
 
,后者提供
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,甲為顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片中其中一個細胞的狀態(tài),滴加一定濃度的蔗糖溶液后,先后出現乙、丙的狀態(tài).則此細胞分別處于3種狀態(tài)時,細胞液濃度高低的情況是( 。
A、甲>乙>丙
B、甲<乙<丙
C、乙>甲>丙
D、甲=乙=丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構,請據圖回答:
(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結構共同構成了細胞的
 
系統(tǒng),其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行
 
的過程中起著決定性作用.細胞內表面積最大的膜結構是
 
(填編號).
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是
 
(填編號).圖乙中的[15]中心體與該細胞的
 
密切相關.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有
 
(填編號).
(3)在細胞工程中,植物體細胞雜交的第一步是用
 
法除去
 
(填編號);
(4)再此細胞中產生CO2 分子被此細胞利用,至少需要經過
 
層膜.
(5)在分泌抗體的過程中,核糖體上合成的有關蛋白質分子,在有關細胞結構間移動的順序是
 
 (用編號和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

不能用酵母菌制備果醋的原因是
 

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